КАБИНЕТ ЗООПСИХОЛОГАКурс по поведению и управлению поведением домашних животных
для дополнительного образования специалистов, работающих с животными (ветврачи, зоотехники, кинологи и др.)
для обучения консультантов по проблемам поведения
Курс посвящен основным концепциям поведенческой науки и доказательным подходам к работе с разными видами домашних животных.
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: от 4 месяцев
10 лекций + 10 семинаров (видеозаписи) + 12 Тренировочных тестов + 12 ДЗ + тг-чат
ЯЗЫК лекций - русский. Все термины приведены в "глоссарии" курса на русском и английском языках.
СЕРТИФИКАТЫ на русском и английском языках.
⇐ Подпишитесь и получите четыре лекции:
• "Доказательные методы в коррекции поведения"
• "Профессия «зоопсихолог»: требования к квалификации, рекомендации по чтению"
• "Как устроена современная наука"
• "Стажировки и супервизии: что, зачем, почём"
Новый семестр начнётся 2 февраля 2025 года
КАБИНЕТ ЗООПСИХОЛОГАКурс по поведению и управлению поведением домашних животных
✔ для дополнительного образования специалистов, работающих с животными (ветврачи, зоотехники, кинологи и др.)
✔ для обучения консультантов по проблемам поведения
Курс посвящен основным концепциям поведенческой науки и доказательным подходам к работе с разными видами домашних животных.
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: от 4 месяцев
10 лекций + 10 семинаров (видеозаписи) + 12 Тренировочных тестов + 12 ДЗ + тг-чат
ЯЗЫК лекций - русский. Все термины приведены в "глоссарии" курса на русском и английском языке.
СЕРТИФИКАТЫ на русском и английском языках.
Подпишитесь и получите четыре лекции:
• "Доказательные методы в коррекции поведения"
• "Профессия «зоопсихолог»: требования к квалификации, рекомендации по чтению"
• "Как устроена современная наука"
• "Стажировки и супервизии: что, зачем, почём"
ВЫ МОЖЕТЕ САМИ
Я не обладаю "тайным знанием". Вы тоже можете закончить биофак МГУ, защитить диссертацию по поведению собак, лошадей и коров, работать в разных университетах в России и Израиле, совмещая научную работу с практикой дрессировки и консультирования. Вы тоже можете следить за публикациями исследований по собакам и другим животным, разбираться в методиках, ревьюировать статьи для конференций и журналов, чтобы быть в курсе современных теорий и течений.
Либо вы можете приобрести мои лекции, получить ответы на конкретные вопросы и преуспеть в той области своей карьеры, в которой вы хотите развиваться. Все наши преподаватели будут рады поделиться с вами знаниями.
поведение: наука и практика
Образовательная часть ШПЭ призвана перекинуть мостик между наукой и практикой. Научить доказательному подходу.
Лекции построены по принципу "от науки к практике", а семинары, наоборот: "от практики к науке". Домашние задания помогают запомнить материал и отточить использование его в работе.
МЕждународная компания
После защиты диссертации в России, я переехала в Израиль, начала там работать в университете, и зарегистрировала Школу Прикладной этологии (ШПЭ). Компания выросла в самостоятельный проект, добавив к образовательному научное и консультационное направление. На сегодняшний день адрес компании - в Израиле, курсы проводятся на русском и английском языках, студенты курсов проживают в странах СНГ, Европы, Северной Америки, Африки и в Австралии, консультации.
соответствие стандартам
Я состою в International Society of Applied Ethology, сотрудничаю со специалистами из разных стран и регулярно проверяю учебные планы на курсах и в высших учебных заведениях. Я также просматриваю вакансии в области поведения животных в разных странах, предъявляемые в них требования и уровни зарплат, так как мне нужно быть в курсе среды, в которой существует моя Школа и ее выпускники.
В планах лекций вы увидите уточнения, какие темы охвачены в объеме и на уровне аналогичных западных курсов.
ПЛАН ЛЕКЦИЙ
Курс посвящен поведению и управлению поведением домашних животных разных видов (собаки, кошки, меньше - лошади, коровы, свиньи и куры).
Лекции посвящены теории, они максимально насыщенны информацией.
Семинары - это записи вебинаров, на которых разбирается применение теории на практике.
Тренировочные тесты - повторение материала.
Чат - тренировка, вопросы, обратная связь.
Домашние задания - мини-экзамены по каждой теме.
Первый блок курса
СЕМИНАРЫ:
1) Применение концепции "5 свобод" на практике
2) Меры обогащения среды. Особенности восприятия
3) Обучение и перевоспитание
4) Приучение и контр-обуславливание
ЛЕКЦИИ:
1) Благополучие животных
2) и 3) Научение у животных (две лекции)
4) Основы этологии
ВТОРОй блок курса
СЕМИНАРЫ:
5) Классификация и диагностика
6) Формирование группы и зоодизайн
7) Работа с детенышами
8) "Групповая динамика" у животных
ЛЕКЦИИ:
5) Видотипичное поведение
6) Привязанность
7) Родительское поведение
8) Онтогенез поведения
ТРЕТИй блок курса
СЕМИНАРЫ:
9) и 10) Практика консультирования (два семинара)
ЛЕКЦИИ:
9) Стресс
10) Доместикация
Примеры из практики
Знание о методиках и тонкостях приложения их к разным видам,
- дает вам "точки отсчета", возможность смотреть на каждую поведенческую проблему шире, так как вы начинаете видеть ее в перспективе.
- вы почувствуете, как у вас прибавится уверенности при работе с интересующим вас видом животного, но, также,
- у вас появится больше возможностей при выборе специализации.
Например, к Наташе Быстровой в ее школу дрессировки собак привели на занятие... лисенка, выкупленного с пушной фермы.
Лисы - псовые животные, как и собаки, но, помимо видовых особенностей поведения, история их разведения в неволе насчитывает немногим более 100 лет, в отличие от собак, которых одомашнили более 15 тысяч лет назад. Наташа обратилась к своим знаниям о доместикации, чтобы составить подходящую лисе программу обучения, и знаниям о благополучии животных, чтобы помочь хозяевам организовать содержание питомца дома, комфортное и для него, и для людей.
А вот Алексей Тихонов пришел учиться на курс Кабинет зоопсихолога уже будучи владельцем восьми львов. Алексей живет в Южной Африке и профессионально занимается реабилитацией крупных кошачьих. В то время курс был посвящен исключительно собакам, и Алексей, отталкиваясь от основных теорий, самостоятельно адаптировал методики и находил дополнительные для решения своих задач. Помимо обогащения среды для собственных львов, Алексей занимается выращиванием цивет, сервалов, реабилитацией и приручением ягуарунди.
видео дрессировки львицы
Заголовок окна
На этом видео львице 4 года, Алексей дрессировал ее в течение года, тренировки шли дважды в месяц.
чего нет в курсе
Я стремлюсь подготовить конкурентоспособных в развитых странах специалистов, но все же Школа Прикладной этологии - это небольшая компания, а не университет; наш штат преподавателей на каждом проекте - не более 4 человек, а не сотня. И есть темы, которые мы не затрагиваем на наших курсах:
Анатомия и физиология мозга (эта область важна ученым, неврологам, специалистам по биоэтике работы с лабораторными животными, но от консультантов по проблемам поведения ожидаются лишь общие знания).
Неврология, фармакология, психотропные препараты (мы поднимаем эти темы в небольшом объеме, предполагая, что наши выпускники-ветврачи освоят эту тему в специализированных учебных заведениях, а выпускники без ветеринарного образования не имеют права выписывать рецепты и в любом случае будут сотрудничать с ветеринарными врачами).
Экстерьер пород, нормативы испытаний животных-компаньонов, генетику окрасов, юридические аспекты ведения бизнеса и пр., так как эти темы связаны с областью нашей компетенции лишь косвенно.
Дрессировка высокого уровня - это необходимый инструментарий для специалиста по поведению животных. Мы рады порекомендовать курсы для развития этих умений на практике, однако у нас на курсе Кабинет зоопсихолога студенты изучают только теорию дрессировки.
вам не стоит покупать этот курс, если...
1. Если вы хотите решить конкретную поведенческую проблему своего питомца (лучше будет обратиться за индивидуальной консультацией, этот курс посвящен консультированию как профессии).
2. Если у вас слабые навыки чтения и вам трудно выражать свои мысли письменно (вам будет сложно учиться на этом курсе. Мы советуем рассмотреть какой-либо вариант очного обучения. В дистанционном формате приходится много работать с текстами. Если вы хорошо читаете по-русски и понимаете со слуха, но делаете много ошибок при написании текстов или вам легче изъясняться на английском, вам будет сложнее, чем другим студентам, но обучение возможно).
3. Если вы хотите быстро получить "корочку" (Большинство студентов заканчивают курс за 2 семестра (1 год), но многие и не доходят до сертификата).
4. Если вы ищете не знания, а общественное движение (мы придерживаемся биоэтических принципов и преподаем их, но мы не боремся за что-либо, не создаем сообщество, объединенное общими идеалами - этим мы не занимаемся. Мы принимаем на обучение студентов, работающих с собаками с помощью РЭО, а также последователей PDTE, но вы должны быть готовы, к тому, что вам придётся учить, почему РЭО относится к негуманному снаряжению, и почему дрессировка повышает благополучие животных. И нельзя будет ссориться в чате с теми, с кем вы не согласны).
5. Если вам не подходит стиль преподавания и дистанционное обучение (Прежде, чем оплачивать обучение, посмотрите бесплатные лекции Школы Прикладной этологии, так вы сможете лучше понять, годится ли стиль объяснений)
Мы будем рады вас обучать, но вам будет приятно и полезно учиться только если наш курс вам подходит.
Задавайте все возникающие вопросы нам по эл-почте: sofyabaskin@gmail.com
ПОРЯДОК ОБУЧЕНИЯ:
1. Записываетесь на курс
Так как мы много работаем со студентами, мы не берём на обучение всех желающих. Мы просим вас рассказать о себе, своем предыдущем образовании, своих целях в связи с нашим курсом.
После того, как вы расскажите о себе, вы получите от нас письмо с реквизитами для оплаты обучения.
2. ОПЛАЧИВАЕТЕ первый блок КУРСа
Доступны различные способы оплаты:
- банковской картой для жителей ЕС, США, Канады, Австралии и др. стран
- переводом с любой карты для жителей РФ
- PayPal
Оплачивать обучение можно только последовательно. После прохождения первого блока можно оплатить доступ ко второму блоку. После второго - доступ к третьему.
Сразу после оплаты, вы получите доступ к лекциям. А домашние задания вы начнете получать по расписанию семестра, и тогда же присоединитесь к чату. Расписание можно посмотреть по ссылке>>
Лекции доступны до окончания вашего учебного семестра. Их скачивание невозможно. Копирование запрещено. После окончания курса у вас остаются конспекты и дополнительные материалы. И знания.
3. Смотрите лекции
Сперва вы смотрите запись семинара, в котором показаны практические проблемы, требующие специальных решений. Потом смотрите теоретическую лекцию. Все лекции в записи. Онлайн занятий нет.
Под записями лекций вы видите таймкоды, по которым можете найти нужное вам место в видео.
Скачиваете конспекты. Многие студенты распечатывают их и делают пометки прямо на них по ходу прослушивания.
Послушав лекции, пройдите Тренировочный тест. Он поможет вам выделить вопросы, оставшиеся не совсем понятными. Эти вопросы можно переслушать в лекциях или поискать по литературе в Дополнительных материалах. Когда начнется семестр - задать в чате.
4. УЧАСТВУЕТЕ В работЕ TElegram - чата
Чат - важная часть курса. Это не "болталка", а ещё одна составляющая вашего образования. Его цели - помочь вам в прохождении домашних заданий и в понимании связей между теорией и практикой. Когда после курса вы будете консультировать, у вас не должно быть чувства, что вы "прошли теорию и забыли, а теперь начинается работа". Вы будете видеть в своей работе все освоенные вами концепции.
Чат ведет Софья Баскина, и она отвечает по 1 часу каждый будний день. Вы сможете задавать вопросы, как только они у вас возникли, но вы всегда знаете в какое время вы получите ответы. Помимо ответов на вопросы, в чате будет много необязательных упражнений для тренировки, а в конце семестра, для тех, кто справится с двумя блоками - обсуждение случаев из практики.
5. проходите тренировочный тест
Чтобы получить доступ к домашнему заданию №1, нужно пройти Тренировочный тест №1 на 100%. И так со всеми 12 тестами и 12 ДЗ.
Как только тест пройден - ДЗ откроется автоматически.
6. выполняете домашнее задание
Домашние задания - это мини-экзамены. Ваше обучение идёт по лекциям, тестам и чату, а в домашних заданиях проверяется, как вы освоили материал. Проверяет домашние задания Алексей Тихонов.
Домашние задания сложные и объемные. Их выполнение занимает от 8 часов. Необходимо выделить на них время и силы, отнестись к ним с полным вниманием.
Существует определенная "планка проверки", то есть условия, при которых ДЗ не может быть принято: критические ошибки (нельзя допускать), неточности (можно допускать не более 20%). Если ДЗ не достигает определённой "планки", оно остается на пересдачу. Своеобразный рекорд - 6 пересдач одного ДЗ (надеюсь, вы и близко к нему не приблизитесь!)
При проверке преподаватель подробно комментирует ошибки и неточности.
Все ДЗ можно сдать с первого раза, если:
- Материал хорошо укладывается в голове, стиль объяснений подходит, вы умеете хорошо работать с текстами и логически мыслите.
- Вы активно пользуетесь чатом.
- Очень внимательно читаете условия домашнего задания.
Сдать ДЗ с первого раза возможно, но это сложно! Старания и упорство не всегда помогают. Важен результат.
2 -3 пересдачи говорят о том, что какая-то тема оказалась сложнее, чем другая. Но больше пересдач, тем более по нескольким ДЗ - это уже признак, что материал не был освоен, даже если студент в итоге получил зачет (просто в ДЗ не осталось неисправленных преподавателем вопросов).
Если обучение становится мучительным - лучше вовремя остановиться и найти более подходящий формат обучения. Поэтому существуют строгие ограничения по срокам прохождения курса, правило об оплате блоков курса последовательно. Мы считаем, что если курс не дается, это значит, что он не подходит ученику. Формат, стиль, интенсивность - что-то мешает студенту осваивать программу, и ему лучше подыскать более подходящее обучение именно для него.
Когда обучение подходит, то домашние задания становятся интеллектуальным удовольствием, азартным решением головоломок (напоминает заковыристые случаи в консультировании, не правда ли?)
7. проходите 12 домашних заданий
Для получения сертификата нужно выполнить 12 домашних заданий, использовав не более 24 проверок.
Домашние задания такие объемные, что мы разделили их на части для удобства. 1-5, 7-8, 10-12 состоят из двух частей. 9 ДЗ - из одной части. 6 и 12 - из трех частей. Так что некоторые студенты вздыхают, что на самом деле им "пришлось выполнить 25 домашек".
Сколько же времени это займет? Давайте посчитаем. В семестре всего 16 проверок за 16 недель.
- Если вы получаете зачет с первого раза, вам понадобится 12 проверок (пока рекордсмены по скорости прошли курс за 13 проверок, так что у вас есть шанс на новый рекорд!)
- Если вы сдаете два из трех ДЗ с первого раза, то справитесь за 16 проверок, то есть если не пропускаете ни одной недели, то как раз уложитесь за один семестр.
- Если только одно из трех ДЗ вы сдаете с первого раза, то вам понадобится 20 проверок. Вы успеете пройти за один семестр 2 блока курса, а третий блок останется на следующий семестр. Но у вас сохранится возможность продолжить обучение на курсе Специализации.
- Если все ДЗ вы сдаете со второго раза, вам понадобится 24 проверки, вы закончите курс за 2 семестра, получите сертификат, но не сможете обучаться на Специализации.
Вот так выглядит график по числу проверок, потребовавшихся студентам для прохождения курса. Здесь - лишь те, кто прошел курс полностью. Это 28% от всех, кто пробовал проходить Кабинет зоопсихолога с 2020 г.
8. ПОЛУЧАЕТЕ сертификаты на русском и английском языках
! Для получения сертификатов нужно выполнить все ДЗ в установленные сроки, продемонстрировать определенный уровень знаний и умение ими оперировать.
! Сертификаты негосударственного образца. Напишите нам, чтобы уточнить, в каких организациях наш сертификат признается.
! Сертификаты выдаются на русском или на английском языках и содержат краткое перечисление пройденных тем и контакты Школы Прикладной этологии для связи (ваш будущий работодатель может связаться с нами и запросить подтверждение/рекомендательное письмо).
9. При желании - поступаете на курс специализации
"Кабинет зоопсихолога" - полноценный курс, можно закончить только его.
Но многие студенты предпочитают продолжить обучение на курсе "Специализация по проблемам поведения собак". В Специализации - методики, методики, методики. Курс для оттачивания консультационного ремесла. Чтобы попасть на курс Специализации, необходимо закончить курс "Кабинет зоопсихолога" с успешностью не более 20 проверок, а также сдать экзамен по дрессировке. В курсе Специализации 8 домашних заданий - все с анализом практических случаев. Третья часть курса - Стажировка под руководством супервизора. Подробности читайте по ссылке>>
НАША КОМАНДА
Софья Баскина
Автор курса, лектор,
составитель домашних заданиЙ
- Основатель проекта "Школа Прикладной этологии"
- закончила биологический факультет МГУ им. Ломоносова
- кандидат биологических наук (тема диссертации "Методы исследования, факторы влияния и закономерности развития поведенческих взаимодействий между домашними животными (собака, лошадь, корова) и человеком") (2010 г.)
- работала на биофаке МГУ (2005-2008), затем в Институте Проблем Экологии и Эволюции (РАН) (2008-2010). В Израиле: в Ариельском университете, (2014-2015), в Хайфском университете (2015-2017)
- прочитала в соавторстве первый в мире курс по Animal-Computer Interactions в Хайфском университете в 2017 году.
- автор 20 научных статей, около 300 популярных, автор книги "О чем думает лошадь" и соавтор книги "Новая жизнь бездомной собаки"
- член оргкомитета и ревьюер конференций ACI (2016,2017,2018, 2019, 2020) в Англии и Израиле, NordiCHI (2018) в Норвегии, Interaction Design and Children (2019) в США, Designing Interactive Systems (2020) в Нидерландах.
- ведет консультационную практику с 2007 года
Алексей Тихонов
преподаватель (домашние задания)
- закончил биологический факультет МГУ им. Ломоносова
- кандидат биологических наук (2012)
- работал в Институте биохимии им. А.Н.Баха (РАН) (2003-2012).
- работал в Университете Витватерсранда (Wits University) в Йоханесбурге, Южная Африка 2013-2015, 2017-2018)
- автор 8 научных публикаций
- с 2015 года занимается выращиванием, реабилитацией и обогащением среды диких кошачьих в неволе.
- сооснователь фонда помощи львам, содержащимся в неволе One Cat Foundation
- окончил Pet Sense College в Йоханесбурге (ЮАР) как специалист по поведению и дрессировке собак
- владелец 11 львов.
Подробнее об Алексее и его питомцах читайте на его странице в telegram>>
Важные даты весеннего семестра 2025 года:
2 февраля 2025г.
рассылка домашних заданий
9 февраля в 18.00
- 12 февраля 10.00
первая проверка ДЗ.
3 апреля
окончание
1 блока
25 мая
последняя проверка домашних заданий
1 июня
подведение итогов, закрытие чата.
25 июня
прекращение доступа к курсу
ДАТЫ МОГУТ МЕНЯТЬСЯ (по техническим причинам), мы сообщаем об изменениях по эл-почте, здесь на странице и в рассылке.
даты Осеннего семестра 2024 года (архив)
18 августа
2024 г.
начало семестра, рассылаются первые домашние задания
25 августа в 18.00
Первая сдача ДЗ.
Далее проверки будут начинаться каждое воскресенье в 18.00 и в среду 10.00 вы будете получать следующее ДЗ (или предыдущее на доработку)
31 августа,
28 сентября,
26 октября,
30 ноября,
28 декабря
Встречи "Вопросы-Ответы"
8 декабря
последняя сдача домашнего задания
15 декабря
подведение итогов, закрытие семестра.
25 декабря
прекращение доступа к курсу
ПРАВИЛА:
1 Общие принципы
2.1 Оплата
2.2. Предмет покупки
2.3. Порядок обучения
2.4. Расписание и сроки доступов
3.1. Max. 16 недель, 8 проверок на 1 блок
3.2. Дополнительные проверки
3.3. Возврат средств
3.4.Повторное прохождение курса
3.5. Условия получения Сертификата
3.6. Telegram-чат
3.7. “Стоп-урок”
3.8. Примеры для пояснения правил
3.9. Блокировка участия
4. Сертификат
5. Подписка
1.1. Дисциплина
Мы строго соблюдаем установленные сроки, правила и ограничения для эффективного проведения курса. Это обеспечивает Это обеспечивает возможность силами всего двух преподавателей отвечать на все вопросы студентов и проверять задания качественно и вовремя, а также удержание стоимости курса на стабильном уровне без привлечения дополнительных сотрудников.
1.2. Соответствие ожиданиям студента
Много трудиться на курсе - нормально, но если студент страдает над уроками, это означает, что наш курс ему не подходит Далее... (формат, стиль объяснений, график занятий, недостаточная общая подготовка - причины могут быть разные). Наш курс, каким бы ни был хорошим, не может подходить всем. Опираясь на статистику и обратную связь студентов прошлых семестров, мы определили условия отсева неуспевающих студентов. Отсев означает, что студенту рекомендуется найти более подходящий лично ему формат. В то же время условия последовательной оплаты блоков по мере их освоения позволяют не вводить студента в лишние траты на курсе, если он не сможет его освоить.
1.3. Цели курса
Курс направлен на:
Углубление и прояснение теоретических знаний. Раскрыть...
(Многие наши студенты начинают обучение, уже имея некоторые представления о теории, но недостаточно ясные, чтобы применять их на практике)
- Корректное использование профессиональной терминологии. Раскрыть...(Это знание и умение открывает широкие возможности для наших выпускников, дает возможности лучше понимать коллег, создавать совместные проекты, проводить свои курсы и публиковаться)
Развитие навыков, необходимых для успешной профессиональной карьеры.
Курс состоит из 3 блоков. Оплата производится последовательно.
Доступ к лекциям, заданиям и чату предоставляется только после оплаты.
Лекции доступны в течение одного семестра. Скачивание запрещено.
Оплата производится путем различных систем переводов, в зависимости от места проживания студента, предпочтений и технических возможностей.
Подтверждение оплаты поступает по эл-почте, форма и скорость подтверждения зависит от выбранного студентом способа перевода.
Чеки высылаются в окончание расчетного периода.
Доступ к лекциям предоставляется в течение суток после оплаты. Студент получает по эл-почте ссылку для регистрации в личном кабинете на образовательной платформе. После регистрации, он может просматривать лекции, проходить тесты и ознакомиться с дополнительными материалами. Доступ к домашним заданиям и чату студент получает в соответствии с расписанием семестра, опубликованном на странице курса https://cabinet.baskina.com/
Из личного кабинета в соответствии со сроками семестра студент получает доступ:
1 блок
4 записи теоретических лекций длительностью 1 час каждая
4 записи семинаров по 1 часу с обсуждениями методик
Конспекты к лекциям и семинарам
4 Тренировочных теста
"Словарик" соответствия терминов на русском и английском языках.
Дополнительные материалы.
4 Домашних задания (открываются последовательно)
Студенческий чат
2 блок
4 записи теоретических лекций длительностью 1 час каждая
4 записи семинаров по 1 часу с обсуждениями методик
Конспекты к лекциям и семинарам
4 Тренировочных теста
"Словарик" соответствия терминов на русском и английском языках.
Дополнительные материалы.
4 Домашних задания (открываются последовательно)
Студенческий чат
3 блок
2 записи теоретических лекций длительностью 1 час каждая
2 записи семинаров по 1 часу с обсуждениями методик
Конспекты к лекциям и семинарам
4 Тренировочных теста
"Словарик" соответствия терминов на русском и английском языках.
Дополнительные материалы.
4 Домашних задания (открываются последовательно)
Студенческий чат
1. Просмотр лекций.
2. Прохождение теста.
3. Выполнение ДЗ с учетом рекомендаций преподавателя в общем чате.
4. Сдача ДЗ.
Этот цикл повторяется до сдачи всех ДЗ курса.
5. Получение сертификата.
Расписание опубликовано на странице курса, в верхней части курса на образовательной платформе.
Возможны изменения в расписании в течение семестра. О них преподаватели сообщают в специальной теме чата. Новое расписание публикуется в верхней части курса.
Длительность семестра: Первая неделя - рассылаются ДЗ, студенты добавляются в чат. 8 недель - максимальная длительность первого блока. 8 недель максимальная длительность второго блока. 1 неделя на подведение итогов. 2-3 недели на чтение, просмотр и повторение материалов (в этот период ДЗ не проверяются, чат заархивирован, но доступен).
Чат работает в определенные часы, которые озвучиваются в начале семестра.
ДЗ принимаются каждую неделю до 18.00 по воскресеньям (GMT+3). Сданные позже - проверяются в следующую неделю.
Преподаватель проверяет задания каждую неделю с 18.00 воскресенья по 10.00 среды.
За основу для проверки ДЗ принимается время GMT+3. Для работы чата GMT+2.
Сроки доступов
Доступ к лекциям сохраняется в течение всего семестра, в которое осуществлялось обучение с Домашними заданиями даже если доступ к ДЗ и чату прекращен.
Доступ к Домашним заданиям ограничен сроками, описанными выше: не более 8 недель на один блок, или продление доступа после дополнительной оплаты.
Доступ к чату - только во время прохождения домашних заданий.
Если студент окончил все ДЗ в этом семестре, у него сохраняется доступ к чату до конца семестра.
Допускается сдавать ДЗ каждую неделю или реже. Проверка ДЗ на каждой неделе оплачивается, независимо от того, присылал студент домашнее задание на проверку или нет. Если студент пропустил неделю - проверка сгорает.
Пример: Студент присоединился к курсу, но по личным причинам в течение восьми недель обучения не сдавал ни одного домашнего задания. Он отчисляется с курса. Возврат средств или прохождение курса заново без оплаты невозможны.
Первый блок
Длительность 8 недель. В течение 8 недель студент может использовать до 8 проверок. Если он воспользовался не всеми проверками, он может оплатить дополнительные проверки (по две на каждое несданное ДЗ), но суммарное количество недель не может превышать 16 на один блок, суммарное количество проверок не может превышать 8 на один блок.
Если студент сдал 4 ДЗ первого блока, использовав менее 8 проверок, оставшиеся проверки сгорают и не переносятся на следующий блок.
Второй и Третий блоки
Аналогично первому блоку, максимальная длительность каждого последующего блока 8 недель, с учетом дополнительной оплаты суммарное количество недель не может превышать 16 на один блок, суммарное количество проверок не может превышать 8 на один блок.
Допускается оплата следующего блока и продолжение выполнения домашних заданий при условии, что в текущем семестре осталось не менее 8 недель. В ином случае студент может получить доступ к лекциям после оплаты следующего блока, но выполнение ДЗ возможно только в следующем семестре.
Продолжение обучения возможно только в следующем семестре. В случае пропуска семестра, студент отчисляется.
Если студент использовал менее 8 проверок за 8 недель, он может оплатить дополнительные проверки (по две на каждое несданное ДЗ), но суммарное количество недель не может превышать 16 на один блок, а суммарное количество проверок не может превышать 8 на один блок.
Дополнительные проверки можно оплачивать 1 раз для каждого блока.
Дополнительная плата составляет: 1 ДЗ, 2 проверки=15€; 2 ДЗ, 4 проверки =33€; 3 ДЗ, 6 проверок =49€; 4 ДЗ, 8 проверок =66€
Возможен полный возврат средств с удержанием комиссии за осуществление перевода в случае, если студент не создавал Личный кабинет и не заходил на образовательную платформу.
После создания Личного кабинета и захода на платформу
После того, как вы создали Личный кабинет на нашей образовательной платформе и получили доступ к лекциям, первая часть оплаты (232€) не возвращается.
Вторая часть оплаты (60€): В срок до 2 недель после получения первого ДЗ до сдачи второго ДЗ можно получить частичный возврат 60€.
Повторное обучение на курсе допускается при условии, что студент не превысил максимально допустимые значения:
На один (любой) блок: суммарное количество недель не может превышать 16 на один блок, суммарное количество проверок не может превышать 8 на один блок.
Повторное обучение оплачивается из расчета ¾ стоимости.
Повторное обучение предполагает прохождение курса, начиная с первого ДЗ.
Решение о зачете пройденных в прошлом ДЗ принимается преподавателями в индивидуальном порядке.
Сертификат выдается в случае, если суммарное число проверок не превышает 24.
При повторном прохождении курса число проверок рассчитывается по следующей формуле: число проверок в предыдущий раз минус число выполненных ДЗ (с зачетом или без) плюс число проверок при повторном обучении. Сертификат выдается в случае, если полученное число равно или менее 24.
Допуск к курсу Специализация по проблемам поведения собак
Обучение на курсах Специализации возможно при условии выполнения 12 ДЗ курса Кабинет зоопсихолога за 20 проверок или менее.
Поток студентов - это учащиеся, одновременно начинающие прохождение курса с первого ДЗ. Для каждого потока создается свой учебный чат.
Учебный чат даёт примеры решения разных задач по теории и практике, относящейся к определенной теме.
Студенты могут задавать вопросы в любое время. Ответы преподавателя публикуются каждый будний день в течение двух часов по расписанию курса.
Между семестрами чат "заморожен" (все темы закрыты, но доступны для чтения).
После того, как все студенты потока получили сертификат либо были отчислены, чат полностью удаляется.
Личные сообщения в мессенджерах
Уточнения по комментариям к ДЗ можно писать в личных сообщениях мессенджера преподавателю. Однако для вопросов по материалу и объяснений используется общий студенческий чат.
Мы не препятствуем личному общения между студентами, но рекомендуем воздержаться от совместного выполнения ДЗ, так как обычно это затрудняет обучение, а не помогает.
В случае возникновения непредвиденных обстоятельств, делающих невозможным дальнейшее продолжение обучения, студент обязан срочно сообщить об этом преподавателю. Ему может быть предложена система “Стоп-урок” (оставшиеся проверки "замораживаются" на следующий семестр. “Замороженные проверки” не могут быть использованы в текущем семестре или после пропуска семестра.
Случай 1. Два из трех ДЗ студент сдавал с первого раза. Сдавал ДЗ каждую неделю. В этом случае студент использовал 16 проверок за 16 недель. Он получает сертификат. Далее при желании он может сдать экзамен по дрессировке и пройти курс Специализации.
Случай 2. Некоторые темы давались студенту очень тяжело. 1,2 и 3 ДЗ он сдал со второго раза (6 проверок), потом пропустил неделю. Потом сдал 4 ДЗ неудачно. Оплатил 2 дополнительные проверки, и в следующую неделю получил зачет. Таким образом, он закончил первый блок за 10 недель, воспользовавшись 8 проверками. Предположим также проходило его обучение на втором и третьем блоках. Итак, он закончил курс за 30 недель, воспользовавшись 24 проверками. Он получает сертификат, но не может обучаться на курсе Специализации.
Случай 3. Обучение проходило очень тяжело, некоторые темы совсем не давались. 1, 2 ДЗ он сдал с третьего раза (6 проверок), третье ДЗ - со второго (в сумме 8 проверок). Оплатил 2 дополнительные проверки. Воспользовавшись обеими, сдал четвертое ДЗ. Таким образом, ему понадобилось 10 проверок на прохождение 4 ДЗ. Мы считаем, что курс не подходит данному студенту и предупредим его об этом до оплаты второго блока. Если студент все равно хочет продолжить обучение, преподаватели могут пойти ему на встречу, но сертификат в конце обучения студент не получит.
Случай 4. Студент начал обучение, сдал 1 и 2 ДЗ с первого раза (2 проверки), а потом "исчез": ДЗ не сдавал и не воспользовался системой "стоп-урок". Прошло 6 недель и время, выделенное на прохождение первого блока, истекло, однако успеваемость была высокой. Студент все же хочет пройти курс и преподаватели согласны пойти ему на встречу, поэтому ему предложено оплатить обучение заново по стоимости 3/4 от первоначальной. Он проходит первый блок с самого начала, сдает все 12 ДЗ, использовав 13 проверок. Теперь посчитаем, получит ли он сертификат? Формула 2-2+13=13 (2 проверки при первом обучении минус число пройденных ДЗ плюс количество проверок при повторном обучении). 13 - отличный результат, студент получает Сертификат и может претендовать на участие в Специализации.
Взаимоотношения с преподавателями
Критерии выполнения ДЗ четко определены и для всех студентов одинаковы.
При наличии обоснованных претензий, выраженных в конструктивной форме, возможна замена преподавателя, проверяющего ДЗ. Новый преподаватель проверяет только следующие ДЗ, повторная проверка пройденных ДЗ не проводится.
Блокировка участия в курсах Школы Прикладной этологии
Мы требуем вежливого и уважительного отношения к интеллектуальному труду преподавателей и соблюдения конфиденциальности по отношению к информации, предоставляемой коллегами по курсу.
Недопустимы:
Использование нецензурной лексики и криминального жаргона
Угрозы и оскорбления
Злоупотребление временем преподавателей, затрудняющее проведение семестра для других студентов. К этому относится - требование особых условий (как, например, принятие ДЗ за доп.плату или изменение условий ДЗ или выдачу ДЗ не по порядку или дополнительное время на выполнение ДЗ в конце срока обучения), противоречащих данным правилам, когда после напоминания о правилах, студент продолжает настаивать и затягивает этим переписку.
Запрещено выносить сообщения из студенческого чата в виде копий текста или скриншотов, цитируя других студентов и преподавателей.
Запрещено делать скриншоты и пересказывать содержание семинаров, на которых описываются клиентские случаи.
Запрещено передавать логин и пароль от личного кабинета на образовательной платформе посторонним, а также каким-либо образом распространять учебные материалы (конспекты, статьи, протоколы) кроме тех, что предназначены для свободного использования (анкеты, буклеты и пр.)
В случае нарушения правил, студент получит одно предупреждение и, если не прислушается, будет заблокирован: не сможет участвовать в этом и всех остальных курсах Школы, потеряет доступ к лекциям, семинарам и чатам. Оплата при этом не возвращается. В случае оформленной подписки оплата не возвращается, подписка останавливается в день блокировки.
Для получения сертификатов нужно выполнить все ДЗ в установленные сроки, продемонстрировать определенный уровень знаний и умение ими оперировать.
Сертификаты негосударственного образца. Напишите нам, чтобы уточнить, в каких организациях наш сертификат признается.
Сертификаты выдаются на русском или на английском языках и содержат краткое перечисление пройденных тем и контакты Школы Прикладной этологии для связи (ваш будущий работодатель может связаться с нами и запросить подтверждение/ рекомендательное письмо).
По окончании обучения, выпускник может оформить подписку (небольшой взнос один раз в начале семестра), которая позволит возвращаться к лекциям по необходимости и просматривать забытые эпизоды. Стоимость подписки 30€
Подписку может оформить выпускник курса на весь курс лекций. Доступ к отдельным блокам по подписке не предоставляется.
Архив правил (для тех, кто начал обучение до 2025 года)
ДАННЫЕ ПРАВИЛА ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫ ДЛЯ ТЕХ, КТО НАЧАЛ ОБУЧЕНИЕ ДО 2024 г (включительно) НА ВЕСЕННИЙ СЕМЕСТР 2025 г. НАЧИНАЯ С ОСЕННЕГО СЕМЕСТРА 2025 г. КО ВСЕМ СТУДЕНТАМ, НЕЗАВИСИМО ОТ ДАТЫ НАЧАЛА ОБУЧЕНИЯ, ПРИМЕНЯЮТСЯ НОВЫЕ ПРАВИЛА 2025 г.
Разница в покупке всего курса и оплаты по блокам
Возможно приобрести доступ к первому блоку курса, и, в случае успешного прохождения, продолжить обучение. Вы сможете докупить доступ ко второму блоку или ко второму и третьему, по вашему желанию.
Таким образом, вы можете пройти обучение за 1 семестр (весь курс). Или обучаться по 1-2 блока за семестр, растянув обучение на год.
Требования к успеваемости
Успеваемость означает: если за первые 8 недель семестра вы успели выполнить 4 ДЗ, вы можете приобрести следующий блок и продолжить обучение. Если вы выполнили менее 4 ДЗ, вы не можете продолжать обучение на курсе в следующем семестре, но вы можете присоединиться на общих основаниях в будущем.
Если за один семестр вы выполнили более половины ДЗ от выкупленных блоков (от 7 для всего курса или от 3 для первого блока), вы можете продолжить обучение за дополнительную плату в следующем семестре.
Дополнительная плата рассчитывается по числу оставшихся ДЗ. Она составляет: 1 ДЗ=17$; 2 ДЗ=37$; 3 ДЗ=55$; 4 ДЗ=74$; 5 ДЗ=92$
Возможности возврата денег
После того, как вы создали Личный кабинет на нашей образовательной платформе и получили доступ к лекциям, первая часть оплаты (252$) не возвращается.
Вторая часть оплаты (73$): если вы передумали до того, как вы выполнили второе ДЗ, вы можете запросить возврат. Запросить возврат средств необходимо в течение 1 недели после того, как вам было выслано ДЗ в последний раз (первое или второе). Позже возврат средств становится невозможен.
Доступ к общему студенческому чату
Доступ к общему чату предоставляется на время активного обучения (8 недель при оплате первого блока, следующие 8 недель при оплате второго блока или всего курса или на соответствующий период при продолжении обучения в следующем семестре).
Доступ по подписке
Доступ к лекциям предоставляется на один семестр (16 недель) после оплаты. По окончании этого периода, учащийся может оформить подписку (небольшой взнос один раз в начале семестра), который позволит возвращаться к лекциям по необходимости и просматривать забытые эпизоды.
При желании - возможно продлить подписку на последующий семестр за такой же небольшой взнос.
Взаимоотношения с преподавателями
Материальной заинтересованности в задерживании вас на курсе у преподавателя нет. Критерии выполнения ДЗ четко определены и для всех студентов одинаковы. Преподаватель будет стараться изо всех сил помочь вам освоить материал и ожидает такого же ответственного и внимательного подхода к обучению с вашей стороны.
В 2022 году преподаватель на курсе будет только один - Баскина Софья.
Блокировка участия в курсах Школы Прикладной этологии
Мы требуем вежливого и уважительного отношения к интеллектуальному труду преподавателей и соблюдения конфиденциальности по отношению к информации, предоставляемой коллегами по курсу.
Недопустимы:
- Использование нецензурной лексики и криминального жаргона
- Угрозы и оскорбления
- Злоупотребление временем преподавателей, затрудняющее проведение семестра для других студентов. К этому относится - требование особых условий (как, например, принятие ДЗ за доп.плату или изменение условий ДЗ или выдачу ДЗ не по порядку или дополнительное время на выполнение ДЗ в конце срока обучения), противоречащих данным правилам, когда после напоминания о правилах, студент продолжает настаивать и затягивает этим переписку.
- Запрещено выносить сообщения из студенческого чата в виде копий текста или скриншотов, цитируя других студентов и преподавателей.
- Запрещено делать скриншоты и пересказывать содержание семинаров, на которых описываются клиентские случаи.
- Запрещено передавать логин и пароль от личного кабинета на образовательной платформе посторонним, а также каким-либо образом распространять учебные материалы (конспекты, статьи, протоколы) кроме тех, что предназначены для свободного использования (анкеты, буклеты и пр.)
В случае нарушения правил, студент получит одно предупреждение и, если не прислушается, будет заблокирован: не сможет участвовать в этом и всех остальных курсах Школы, потеряет доступ к лекциям, семинарам, чатам, встречам Вопросы -Ответы. Оплата при этом не возвращается. В случае оформленной подписки оплата не возвращается, подписка останавливается в день блокировки.
ФОРСМАЖОР
Форсмажор - это обстоятельства, делающие невозможным продолжение обучения в данном семестре. Если во время обучения у вас возникнут какие-либо личные обстоятельства, которые сделают невозможным для вас обучение, напишите нам безотлагательно, объяснив ситуацию по возможности подробно в той мере, в которой вы сочтете возможным, и ясно изложив какие действия относительно вашего обучения для вас желательны. Все - живые люди, и в жизни всякое может случиться. Мы стараемся, насколько это возможно, идти на встречу нашим студентам, но наши возможности не безграничны и в большой степени зависят от времени: нам бывает проще выполнить ваши просьбы, касающиеся происходящего в текущем месяце и обычно мы не можем ничего поделать, если ваша просьба касается чего-либо, происходившего более 1-2 месяцев назад.
ПРАВИЛА:
Полный текст правил
1. Общие принципы
1.1. Дисциплина
Мы строго соблюдаем установленные сроки, правила и ограничения для эффективного проведения курса. Это обеспечивает:
Возможность силами всего двух преподавателей отвечать на все вопросы студентов и проверять задания качественно и вовремя.
Удержание стоимости курса на стабильном уровне без привлечения дополнительных сотрудников.
1.2. Соответствие ожиданиям студента
Освоить большой объем нового знания - это сложно. Много трудиться на курсе - нормально, но если студент страдает над уроками, это означает, что наш курс ему не подходит (формат, стиль объяснений, график занятий, недостаточная общая подготовка - причины могут быть разные). Наш курс, каким бы ни был хорошим, не может подходить всем. Опираясь на статистику и обратную связь студентов прошлых семестров, мы определили условия отсева неуспевающих студентов. Отсев означает, что студенту рекомендуется найти более подходящий лично ему формат. В то же время условия последовательной оплаты блоков по мере их освоения позволяет не вводить студента в лишние траты на курсе, если он не сможет его освоить.
1.3. Цели курса
Курс направлен на:
Углубление и прояснение теоретических знаний.
(Многие наши студенты начинают обучение, уже имея некоторые представления о теории, но недостаточно ясные, чтобы применять их на практике)
Корректное использование профессиональной терминологии.
(Это знание и умение открывает широкие возможности для наших выпускников, дает возможности лучше понимать коллег, создавать совместные проекты, проводить свои курсы и публиковаться)
Развитие навыков, необходимых для успешной профессиональной карьеры.
2. Условия обучения и оплаты
2.1. Оплата
Курс состоит из 3 блоков. Оплата производится последовательно.
Доступ к лекциям, заданиям и чату предоставляется только после оплаты.
Лекции доступны в течение одного семестра. Скачивание запрещено.
Оплата производится путем различных систем переводов, в зависимости от места проживания студента, предпочтений и технических возможностей.
Подтверждение оплаты поступает по эл-почте, форма и скорость подтверждения зависит от выбранного студентом способа перевода.
Чеки высылаются в окончание расчетного периода.
Доступ к лекциям предоставляется в течение суток после оплаты. Студент получает по эл-почте ссылку для регистрации в личном кабинете на образовательной платформе. После регистрации, он может просматривать лекции, проходить тесты и ознакомиться с дополнительными материалами. Доступ к домашним заданиям и чату студент получает в соответствии с расписанием семестра, опубликованном на странице курса https://cabinet.baskina.com/
2.2. Предмет покупки
Из личного кабинета в соответствии со сроками семестра студент получает доступ:
1 блок
4 записи теоретических лекций длительностью 1 час каждая
4 записи семинаров по 1 часу с обсуждениями методик
Конспекты к лекциям и семинарам
4 Тренировочных теста
"Словарик" соответствия терминов на русском и английском языке.
Дополнительные материалы.
4 Домашних задания (открываются последовательно)
Студенческий чат
2 блок
4 записи теоретических лекций длительностью 1 час каждая
4 записи семинаров по 1 часу с обсуждениями методик
Конспекты к лекциям и семинарам
4 Тренировочных теста
"Словарик" соответствия терминов на русском и английском языке.
Дополнительные материалы.
4 Домашних задания (открываются последовательно)
Студенческий чат
3 блок
2 записи теоретических лекций длительностью 1 час каждая
2 записи семинаров по 1 часу с обсуждениями методик
Конспекты к лекциям и семинарам
4 Тренировочных теста
"Словарик" соответствия терминов на русском и английском языке.
Дополнительные материалы.
4 Домашних задания (открываются последовательно)
Студенческий чат
2.3. Порядок обучения
1. Просмотр лекций.
2. Прохождение теста.
3. Выполнение ДЗ с учетом рекомендаций преподавателя в общем чате.
4. Сдача ДЗ.
Этот цикл повторяется до сдачи всех ДЗ курса.
5. Получение сертификата.
2.4. Расписание
Расписание опубликовано на странице курса, в верхней части курса на образовательной платформе.
Возможны изменения в расписании в течение семестра. О них преподаватели сообщают в специальной теме чата. Новое расписание публикуется в верхней части курса.
Длительность семестра: Первая неделя - рассылаются ДЗ, студенты добавляются в чат. 8 недель - максимальная длительность первого блока. 8 недель максимальная длительность второго блока. 1 неделя на подведение итогов. 2-3 недели на чтение, просмотр и повторение материалов (в этот период ДЗ не проверяются, чат заархивирован, но доступен).
Чат работает с 16:30 до 18:30 по будням (GMT+2).
ДЗ принимаются каждую неделю до 18.00 по воскресеньям (GMT+3). Сданные позже - проверяются в следующую неделю.
Преподаватель проверяет задания каждую неделю с 18.00 воскресенья по 10.00 среду.
За основу для проверки ДЗ принимается время GMT+3. Для работы чата GMT+2.
Сроки доступов
Доступ к лекциям сохраняется в течение всего семестра, в которое осуществлялось обучение с Домашними заданиями даже если доступ к ДЗ и чату прекращен.
Доступ к Домашним заданиям ограничен сроками, описанными выше: не более 8 недель на один блок, или продление доступа после дополнительной оплаты.
Доступ к чату - только во время прохождения домашних заданий.
Если студент окончил все ДЗ в этом семестре, у него сохраняется доступ к чату до конца семестра.
2.5. Ограничения
Допускается сдавать ДЗ каждую неделю или реже. Проверка ДЗ на каждой неделе оплачивается, независимо от того, присылал студент домашнее задание на проверку или нет. Если студент пропустил неделю - проверка сгорает.
Пример: Студент присоединился к курсу, но по личным причинам в течение восьми недель обучения не сдавал ни одного домашнего задания. Он отчисляется с курса. Возврат средств или прохождение курса заново без оплаты невозможно.
Первый блок
Длительность 8 недель. В течение 8 недель студент может использовать до 8 проверок. Если он воспользовался не всеми проверками, он может оплатить дополнительные проверки (по две на каждое несданное ДЗ), но суммарное количество недель не может превышать 10 на один блок, суммарное количество проверок не может превышать 8 на один блок.
Если студент сдал 4 ДЗ первого блока, использовав менее 8 проверок, оставшиеся проверки сгорают и не переносятся на следующий блок.
Второй и Третий блоки
Аналогично первому блоку, максимальная длительность каждого последующего блока 8 недель, с учетом дополнительной оплаты суммарное количество недель не может превышать 10 на один блок, суммарное количество проверок не может превышать 8 на один блок.
Допускается оплата следующего блока и продолжение выполнения домашних заданий при условии, что в текущем семестре осталось не менее 8 недель. В ином случае студент может получить доступ к лекциям после оплаты следующего блока, но выполнение ДЗ возможно только в следующем семестре.
Продолжение обучения возможно только в следующем семестре. В случае пропуска семестра, студент отчисляется.
Дополнительные проверки
Если студент использовал менее 8 проверок за 8 недель, он может оплатить дополнительные проверки (по две на каждое несданное ДЗ), но суммарное количество недель не может превышать 10 на один блок, а суммарное количество проверок не может превышать 8 на один блок.
Дополнительные проверки можно оплачивать 1 раз для каждого блока.
Дополнительная плата составляет: 1 ДЗ, 2 проверки=15€; 2 ДЗ, 4 проверки =33€; 3 ДЗ, 6 проверок =49€; 4 ДЗ, 8 проверок =66€
Возврат средств
Возможен полный возврат средств с удержанием комиссии за осуществление перевода в случае, если студент не создавал Личный кабинет и не заходил на образовательную платформу.
После создания Личного кабинета и захода на платформу
После того, как вы создали Личный кабинет на нашей образовательной платформе и получили доступ к лекциям, первая часть оплаты (232€) не возвращается.
Вторая часть оплаты (60€): если вы передумали до того, как вы выполнили второе ДЗ, вы можете запросить возврат. Запросить возврат средств необходимо в течение 1 недели после того, как вам было выслано ДЗ в последний раз (первое или второе). Позже возврат средств становится невозможен.
Повторное прохождение курса
Повторное обучение на курсе допускается при условии, что студент не превысил максимально допустимые значения:
На один (любой) блок: суммарное количество недель не может превышать 10 на один блок, суммарное количество проверок не может превышать 8 на один блок.
Повторное обучение оплачивается из расчета ¾ стоимости.
Повторное обучение предполагает прохождение курса, начиная с первого ДЗ.
Решение о зачете пройденных в прошлом ДЗ принимается преподавателями в индивидуальном порядке.
Условия получения сертификата
Сертификат выдается в случае, если суммарное число проверок не превышает 24.
При повторном прохождении курса число проверок рассчитывается по следующей формуле: число проверок в предыдущий раз минус число выполненных ДЗ (с зачетом или без) плюс число проверок при повторном обучении. Сертификат выдается в случае, если полученное число равно или менее 24.
Допуск к курсу Специализация по проблемам поведения собак
Обучение на курсах Специализации возможно при условии выполнения 12 ДЗ курса Кабинет зоопсихолога за 20 проверок или менее.
2.6. Telegram-чат
Поток студентов - это учащиеся, одновременно начинающие прохождение курса с первого ДЗ. Для каждого потока создается свой учебный чат.
Учебный чат даёт примеры решения разных задач по теории и практике, относящейся к определенной теме.
Студенты могут задавать вопросы в любое время. Ответы преподавателя публикуются каждый будний день в течение двух часов по расписанию курса.
Между семестрами чат "заморожен" (все темы закрыты, но доступны для чтения).
После того, как все студенты потока получили сертификат либо были отчислены, чат полностью удаляется.
Личные сообщения в мессенджерах
Уточнения по комментариям к ДЗ можно писать в личных сообщениях мессенджера преподавателю. Однако для вопросов по материалу и объяснений используется общий студенческий чат.
Мы не препятствуем личному общения между студентами, но рекомендуем воздержаться от совместного выполнения ДЗ, так как обычно это затрудняет обучение, а не помогает.
2.7. “Стоп-урок”
В случае возникновения непредвиденных обстоятельств, делающих невозможным дальнейшее продолжение обучения, студент обязан срочно сообщить об этом преподавателю. Ему может быть предложена система “Стоп-урок” (оставшиеся проверки "замораживаются" на следующий семестр. “Замороженные проверки” не могут быть использованы в текущем семестре или после пропуска семестра.
2.8. Примеры для пояснения правил:
Случай 1. Два из трех ДЗ студент сдавал с первого раза. Сдавал ДЗ каждую неделю. В этом случае студент использовал 16 проверок за 16 недель. Он получает сертификат. Далее при желании он может сдать экзамен по дрессировке и пройти курс Специализации.
Случай 2. Некоторые темы давались студенту очень тяжело. 1,2 и 3 ДЗ он сдал со второго раза (6 проверок), потом пропустил неделю. Потом сдал 4 ДЗ неудачно. Оплатил 2 дополнительные проверки, и в следующую неделю получил зачет. Таким образом, он закончил первый блок за 10 недель, воспользовавшись 8 проверками. Предположим также проходило его обучение на втором и третьем блоках. Итак, он закончил курс за 30 недель, воспользовавшись 24 проверками. Он получает сертификат, но не может обучаться на курсе Специализации.
Случай 3. Обучение проходило очень тяжело, некоторые темы совсем не давались. 1, 2 ДЗ он сдал с третьего раза (6 проверок), третье ДЗ - со второго (в сумме 8 проверок). Оплатил 2 дополнительные проверки. Воспользовавшись обеими, сдал четвертое ДЗ. Таким образом, ему понадобилось 10 проверок на прохождение 4 ДЗ. Мы считаем, что курс не подходит данному студенту и предупредим его об этом до оплаты второго блока. Если студент все равно хочет продолжить обучение, преподаватели могут пойти ему на встречу, но сертификат в конце обучения студент не получит.
Случай 4. Студент начал обучение, сдал 1 и 2 ДЗ с первого раза (2 проверки), а потом "исчез": ДЗ не сдавал и не воспользовался системой "стоп-урок". Прошло 6 недель и время, выделенное на прохождение первого блока, истекло, однако успеваемость была высокой. Студент все же хочет пройти курс и преподаватели согласны пойти ему на встречу, поэтому ему предложено оплатить обучение заново по стоимости 3/4 от первоначальной. Он проходит первый блок с самого начала, сдает все 12 ДЗ, использовав 13 проверок. Теперь посчитаем, получит ли он сертификат? Формула 2-2+13=13 (2 проверки при первом обучении минус число пройденных ДЗ плюс количество проверок при повторном обучении). 13 - отличный результат, студент получает Сертификат и может претендовать на участие в Специализации.
2.9. Блокировка участия
Взаимоотношения с преподавателями
Критерии выполнения ДЗ четко определены и для всех студентов одинаковы.
При наличии обоснованных претензий, выраженных в конструктивной форме, возможна замена преподавателя, проверяющего ДЗ. Новый преподаватель проверяет только следующие ДЗ, повторная проверка пройденных ДЗ не проводится.
Блокировка участия в курсах Школы Прикладной этологии
Мы требуем вежливого и уважительного отношения к интеллектуальному труду преподавателей и соблюдения конфиденциальности по отношению к информации, предоставляемой коллегами по курсу.
Недопустимы:
Использование нецензурной лексики и криминального жаргона
Угрозы и оскорбления
Злоупотребление временем преподавателей, затрудняющее проведение семестра для других студентов. К этому относится - требование особых условий (как, например, принятие ДЗ за доп.плату или изменение условий ДЗ или выдачу ДЗ не по порядку или дополнительное время на выполнение ДЗ в конце срока обучения), противоречащих данным правилам, когда после напоминания о правилах, студент продолжает настаивать и затягивает этим переписку.
Запрещено выносить сообщения из студенческого чата в виде копий текста или скриншотов, цитируя других студентов и преподавателей.
Запрещено делать скриншоты и пересказывать содержание семинаров, на которых описываются клиентские случаи.
Запрещено передавать логин и пароль от личного кабинета на образовательной платформе посторонним, а также каким-либо образом распространять учебные материалы (конспекты, статьи, протоколы) кроме тех, что предназначены для свободного использования (анкеты, буклеты и пр.)
В случае нарушения правил, студент получит одно предупреждение и, если не прислушается, будет заблокирован: не сможет участвовать в этом и всех остальных курсах Школы, потеряет доступ к лекциям, семинарам, чатам, встречам Вопросы -Ответы. Оплата при этом не возвращается. В случае оформленной подписки оплата не возвращается, подписка останавливается в день блокировки.
3. Сертификат
Для получения сертификатов нужно выполнить все ДЗ в установленные сроки, продемонстрировать определенный уровень знаний и умение ими оперировать.
Сертификаты негосударственного образца. Напишите нам, чтобы уточнить, в каких организациях наш сертификат признается.
Сертификаты выдаются на русском или на английском языках и содержат краткое перечисление пройденных тем и контакты Школы Прикладной этологии для связи (ваш будущий работодатель может связаться с нами и запросить подтверждение/ рекомендательное письмо).
4. Подписка
По окончании обучения, выпускник может оформить подписку (небольшой взнос один раз в начале семестра), который позволит возвращаться к лекциям по необходимости и просматривать забытые эпизоды. Стоимость подписки 30€
Подписку может оформить выпускник курса на весь курс лекций. Доступ к отдельным блокам по подписке не предоставляется.
Архив правил (для тех, кто начал обучение до 2025 года)
ДАННЫЕ ПРАВИЛА ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫ ДЛЯ ТЕХ, КТО НАЧАЛ ОБУЧЕНИЕ ДО 2024 г (включительно) НА ВЕСЕННИЙ СЕМЕСТР 2025 г. НАЧИНАЯ С ОСЕННЕГО СЕМЕСТРА 2025 г. КО ВСЕМ СТУДЕНТАМ, НЕЗАВИСИМО ОТ ДАТЫ НАЧАЛА ОБУЧЕНИЯ, ПРИМЕНЯЮТСЯ НОВЫЕ ПРАВИЛА 2025 г.
Разница в покупке всего курса и оплаты по блокам
Возможно приобрести доступ к первому блоку курса, и, в случае успешного прохождения, продолжить обучение. Вы сможете докупить доступ ко второму блоку или ко второму и третьему, по вашему желанию.
Таким образом, вы можете пройти обучение за 1 семестр (весь курс). Или обучаться по 1-2 блока за семестр, растянув обучение на год.
Требования к успеваемости
Успеваемость означает: если за первые 8 недель семестра вы успели выполнить 4 ДЗ, вы можете приобрести следующий блок и продолжить обучение. Если вы выполнили менее 4 ДЗ, вы не можете продолжать обучение на курсе в следующем семестре, но вы можете присоединиться на общих основаниях в будущем.
Если за один семестр вы выполнили более половины ДЗ от выкупленных блоков (от 7 для всего курса или от 3 для первого блока), вы можете продолжить обучение за дополнительную плату в следующем семестре.
Дополнительная плата рассчитывается по числу оставшихся ДЗ. Она составляет: 1 ДЗ=17$; 2 ДЗ=37$; 3 ДЗ=55$; 4 ДЗ=74$; 5 ДЗ=92$
Возможности возврата денег
После того, как вы создали Личный кабинет на нашей образовательной платформе и получили доступ к лекциям, первая часть оплаты (252$) не возвращается.
Вторая часть оплаты (73$): если вы передумали до того, как вы выполнили второе ДЗ, вы можете запросить возврат. Запросить возврат средств необходимо в течение 1 недели после того, как вам было выслано ДЗ в последний раз (первое или второе). Позже возврат средств становится невозможен.
Доступ к общему студенческому чату
Доступ к общему чату предоставляется на время активного обучения (8 недель при оплате первого блока, следующие 8 недель при оплате второго блока или всего курса или на соответствующий период при продолжении обучения в следующем семестре).
Доступ по подписке
Доступ к лекциям предоставляется на один семестр (16 недель) после оплаты. По окончании этого периода, учащийся может оформить подписку (небольшой взнос один раз в начале семестра), который позволит возвращаться к лекциям по необходимости и просматривать забытые эпизоды.
При желании - возможно продлить подписку на последующий семестр за такой же небольшой взнос.
Взаимоотношения с преподавателями
Материальной заинтересованности в задерживании вас на курсе у преподавателя нет. Критерии выполнения ДЗ четко определены и для всех студентов одинаковы. Преподаватель будет стараться изо всех сил помочь вам освоить материал и ожидает такого же ответственного и внимательного подхода к обучению с вашей стороны.
В 2022 году преподаватель на курсе будет только один - Баскина Софья.
Блокировка участия в курсах Школы Прикладной этологии
Мы требуем вежливого и уважительного отношения к интеллектуальному труду преподавателей и соблюдения конфиденциальности по отношению к информации, предоставляемой коллегами по курсу.
Недопустимы:
- Использование нецензурной лексики и криминального жаргона
- Угрозы и оскорбления
- Злоупотребление временем преподавателей, затрудняющее проведение семестра для других студентов. К этому относится - требование особых условий (как, например, принятие ДЗ за доп.плату или изменение условий ДЗ или выдачу ДЗ не по порядку или дополнительное время на выполнение ДЗ в конце срока обучения), противоречащих данным правилам, когда после напоминания о правилах, студент продолжает настаивать и затягивает этим переписку.
- Запрещено выносить сообщения из студенческого чата в виде копий текста или скриншотов, цитируя других студентов и преподавателей.
- Запрещено делать скриншоты и пересказывать содержание семинаров, на которых описываются клиентские случаи.
- Запрещено передавать логин и пароль от личного кабинета на образовательной платформе посторонним, а также каким-либо образом распространять учебные материалы (конспекты, статьи, протоколы) кроме тех, что предназначены для свободного использования (анкеты, буклеты и пр.)
В случае нарушения правил, студент получит одно предупреждение и, если не прислушается, будет заблокирован: не сможет участвовать в этом и всех остальных курсах Школы, потеряет доступ к лекциям, семинарам, чатам, встречам Вопросы -Ответы. Оплата при этом не возвращается. В случае оформленной подписки оплата не возвращается, подписка останавливается в день блокировки.
ФОРСМАЖОР
Форсмажор - это обстоятельства, делающие невозможным продолжение обучения в данном семестре. Если во время обучения у вас возникнут какие-либо личные обстоятельства, которые сделают невозможным для вас обучение, напишите нам безотлагательно, объяснив ситуацию по возможности подробно в той мере, в которой вы сочтете возможным, и ясно изложив какие действия относительно вашего обучения для вас желательны. Все - живые люди, и в жизни всякое может случиться. Мы стараемся, насколько это возможно, идти на встречу нашим студентам, но наши возможности не безграничны и в большой степени зависят от времени: нам бывает проще выполнить ваши просьбы, касающиеся происходящего в текущем месяце и обычно мы не можем ничего поделать, если ваша просьба касается чего-либо, происходившего более 1-2 месяцев назад.
ОПЛАТА КУРСА
ЦЕНЫ весеннего семестра 2025:
- Первый блок курса
292€
Второй блок
292€
Третий блок
191€
скидки
Выпускники курса "Дрессируйте собак самостоятельно!" имеют право на скидку 28€ при покупке курса "Кабинет зоопсихолога".
Выпускники курса "Кабинет зоопсихолога" имеют право на скидку при оплате курса Екатерины Линднер (Чиркуновой) по дрессировке в размере 20% (запрашивайте по эл-почте support@republic.dog)
Запросите счет со скидкой по эл-почте (sofyabaskin@gmail.com), указав дату покупки и название пройденного прежде курса.
Пожалуйста, расскажите о себе. Вскоре после отправки формы мы напишем вам и пришлём реквизиты для оплаты обучения.
ПРАВИЛА (кратко)
Доступ к курсу предоставляется только на время обучения. После окончания - по платной подписке.
Приобрести доступ к следующему блоку можно только после прохождения предыдущего.
Прослушивание только лекций (без ДЗ) не предусмотрено.
Для получения сертификата необходимо пройти 12 Тестов и 12 ДЗ в сроки семестра за 12-24 проверки. От 25 проверок - без сертификата.
Продолжить обучение на курсе Специализации по проблемам поведения собак могут студенты, прошедшие 12 ДЗ за 20 проверок или менее.
Пропущенные студентом проверки ДЗ - оплачиваются.
Основная часть стоимости блока не возвращается. В срок до 2 недель после получения первого ДЗ можно получить частичный возврат 60€.
При невозможности продолжать обучение в данном семестре, но желании продолжить в следующем, оставшиеся на момент решения проверки можно "заморозить" (система "стоп-урок")
Часть вопросов о дальнейшем и повторном прохождении курса решается в индивидуальном порядке.
Запрещено:
- Передавать пароли третьим лицам, копировать лекции и распространять каким-либо образом скопированные сообщения из чата.
- Использовать нецензурную лексику и криминальный жаргон
- Угрожать и оскорблять
- Злоупотреблять временем преподавателей
- Затруднять проведение семестра для других студентов
Полные правила можно прочитать по ссылке>>
ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
До курса - нужно ли образование, опыт?
Необходимо среднее образование, и высшее образование - очень желательно. За историю курса только два человека, не имеющих высшего образования, смогли окончить "Кабинет зоопсихолога", так как курс посвящен доказательным научным подходам к коррекции поведения животных. За историю курса на нем обучались 4 кандидата наук (различных специализаций)- все успешно справились с обучением.
Если у вас никогда не было собственных собаки или кошки, если вы не имеете навыков дрессировки, мы рекомендуем вам повременить с обучением и найти возможность получить практический опыт работы с животными в течение минимум двух лет.
Можно ли купить теорию, без ДЗ и экзамена?
Нет, теория отдельно от проработки этой теории в ДЗ не продается.
Когда начинаются семестры?
Обычно весенний семестр в Школе Прикладной этологии начинается в конце января и заканчивается в мае. Осенний семестр начинается в августе и заканчивается в декабре.
Оплатить первый блок курса и начать просмотр лекций и чтение дополнительных материалов возможно сразу после оплаты. Прохождение домашних заданий только по расписанию курса.
как провалить ДЗ?
Вредные советы, как точно не пройти этот курс:
1) Не читать целиком все условия ДЗ. Или вообще не читать условия.
2) Не выполнять задание полностью.
3) Не читать комментарии преподавателя к неверным ответам и сдавать заново работу с теми же ошибочными ответами. Не исправлять то, что требуется исправить.
4) Не проверять свою работу перед отправкой.
5) Не читать чат.
6) Пропускать проверки.
7) Не слушать лекций.
8) Начинать выполнение ДЗ в 17.00 в воскресенье.
9) Пытаться выполнить ДЗ идеально, поэтому не сдавать его вовсе.
Некоторые ДЗ будут сложнее для вас, некоторые проще. За историю курса еще не было студента, сдавшего все ДЗ с первого раза. И всё же 30% учащихся смогли окончить этот курс. Он сложный, но пройти его возможно.
Сколько длится обучение?
Вы можете пройти все 3 блока за 1 семестр или обучаться по 1-2 блока за семестр, растянув обучение на год-полтора.
Возможен ли возврат денег?
После того, как вы создали Личный кабинет на нашей образовательной платформе и получили доступ к лекциям, первая часть оплаты (232€) не возвращается.
Вторая часть оплаты (60€): В срок до 2 недель после получения первого ДЗ до сдачи второго ДЗ можно получить частичный возврат 60€.
Если вы недовольны покупкой:
В этом случае вы не станете оплачивать второй и третий блоки курса и продолжать обучение.
Законодательства разных стран сходятся в том, что касается онлайн курсов: если вам были сразу высланы ссылки для просмотра всех лекций, к которым вы оплатили доступ, если вы заходили на платформу под своим паролем и если вам были предоставлены возможности для прохождения ДЗ, то сделка считается завершенной. Если вы не стали просматривать все лекции и если вы не явились на курс (не выполняли ДЗ), хотя преподаватели выделяли время на работу с вами, - это ваши права и ваша ответственность. Продавец выполнил свои обязательства сполна.
Как присоединиться к курсу повторно, спустя год и более?
Если вы начинали обучение после 2020 года на новом курсе Кабинет зоопсихолога, а теперь хотите возобновить обучение, для этого необходимо получить согласие преподавателя и оплатить обучение заново (три четверти от стоимости курса). Согласие преподавателя зависит от вашей успеваемости во время обучения в прошлый раз и причин, по которым вы не смогли закончить обучение в срок.
Если вы начинали обучение до 2020 года, вы можете присоединиться к этому курсу на общих основаниях. Хотя курс идет под тем же названием, что у него было в 2013-2019 гг, его лекции представляют полностью иной материал и вся система обучения - иная. От старого курса осталось только название, поэтому оплачивая курс вы платите за новый курс, а не второй раз за одно и то же.
Ссылки перестали работать, не видны файлы
Доступ к платформе - по заданным вами Логину и Паролю. Если вы забыли пароль, его можно восстановить. Со всеми техническими вопросами вам помогает координатор курса или преподаватель.
Что делать студенту, если преподаватель не отвечает в установленное время?
Сперва зайти в чат и посмотреть объявление в специальной теме.
В Африке частые перебои с электричеством и интернетом. Да и вообще всякое может случиться. За годы преподавания этого курса мы выработали систему, благодаря которой нам всегда удавалось вовремя проверить все домашние работы. А если возникали проблемы массово - например из-за блокировки некоторых сайтов нам пришлось переносить часть материалов ДЗ на другие сайты - мы делали неделю каникул для всех и, кажется, всех это устраивало. Но всякое может случиться в первый раз.
Если в чате нет никаких объявлений, использовать все возможные средства, чтобы донести до преподавателя свою проблему: эл-почту, написать вопрос в чат, написать комментарий в тг-группе Школы, в личные сообщения. И подождать. Иногда преподаватель просто не может ответить, если это ночь, или выходной день, или по каким-то еще причинам.
Как регулируются отношения в чате между студентами (включая уважение, этикет)?
Регулируются на усмотрение преподавателей. Обиды случаются регулярно, ведь бывает сложно понять интонацию собеседника в чате. Стараемся разрешать насколько удается корректно. Строго блокируем за любую нецензурную лексику, даже если она направлена на самого себя.
У нас нет возможностей отслеживать 100% нарушений. Какие-то сообщения в любом случае могут быть в виде скриншотов разглашены. Поэтому мы настоятельно рекомендуем не публиковать в чате слишком личную информацию, не обсуждать политические и финансовые вопросы. В целом, у нас обычно удаются спокойные и профессиональные обсуждения, ведь группы на каждом курсе небольшие, не анонимные, люди - не случайные.
Могут ли студенты использовать чат после завершения курса?
Скачивать чат разрешается, но использовать его можно только в личных целях. Тексты и скриншоты запрещается пересылать, публиковать, размещать со ссылкой на курс или без ссылки на него.
Учтите, что большинство материалов чата представлено в форме, недоступной для скачивания: аудио, видео, опросы.
как пожаловаться на технические проблемы платформы?
Как только возникли проблемы с платформой, надо сразу написать по адресу sofyabaskin@ gmail.com по эл-почте (чтобы был виден ваш мейл, под которым вы зарегистрированы на курсе). Желательно приложить скриншоты. Дальше преподаватели постараются связаться с техподдержкой платформы и решить проблему. Студенту будут предложены другие способы сдачи ДЗ или дополнительное время на выполнение задания, если технические проблемы повлияли на доступ к курсу или сроки сдачи. Жалобы на проблемы, возникшие недели или месяцы назад не учитываются при решении об отчислении.
Можно ли изменить личные данные в сертификате после его выдачи?
Да, конечно. Надо просто написать по эл-адресу в Школу Прикладной этологии и получить новый сертификат.
Доказательные методы в коррекции поведения
План лекции
1 часть (30 мин)
- Какие методики относятся к доказательным?
- Как понять, что вы используете "плацебо"?
- Как повысить эффективность в своей работе?
2 часть (30 мин)
- О том, где учиться доказательному подходу
- О том, как учим мы
- Знакомство с преподавателями
- Ответы на вопросы тем, кто планирует обучаться в осеннем семестре.
Профессия "зоопсихолог"
План лекции
Кто такой зоопсихолог?
Как выглядит "идеальная карьера"?
Как студенту-биологу специализироваться по поведению
Как строить карьеру без профильного высшего образования?
Варианты сертификаций в IAABAC, CCABs (Великобритания), APBC (3 уровня), и ISAE (для ученых, изучающих прикладную этологию)
Книги и журналы по поведению животных
Какие существуют возможности самообразования?
Например, дизайнер интерьеров - зоопсихолог..?
Какие плюсы дает профессиональное сообщество?
Как устроена современная наука
План лекции
Зачем цитировать? Кого надо цитировать, а кого нет?
Как цитировать в популярных статьях, презентациях, лекциях?
Ступеньки научной карьеры - как оценить учёных?
Какие бывают научные публикации? Где и как добывать научные статьи?
Как отличить научную статью от ненаучной?
Что означает порядок авторов?
Рейтинг статей - как оценить правдоподобна ли статья? Где смотреть рейтинг статьи и журнала?
⇐ Подпишитесь и получите четыре лекции:
• "Доказательные методы в коррекции поведения"
• "Профессия «зоопсихолог»: требования к квалификации, рекомендации по чтению"
• "Как устроена современная наука"
• "Стажировки и супервизии: что, зачем, почём"
Курсы Специализации
На курс Специализации могут попасть только выпускники курса Кабинет зоопсихолога при условии высокой успеваемости в Кабинете и успешной сдачи экзамена по дрессировке. Подробнее о курсе и условиях обучения смотрите на странице нового курса.
Отзывы студентов (2024 г.)
Ханна Колтун, Варшава
https://t.me/DogLoveDespair
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Весь 2-ой и 3-ий блок был прорывом)) КФД, онтогенез поведения и доместикация — самое новое и уникальное то, о что я раньше не изучала, тем более так глубоко. Но так же очень важной и ценной частью были периодов развития детёныша, привязанность, стресс. Об этом я как раз много читала, но обычно это были уже какие-то выводы и суждения отдельных людей, у вас я узнала на чём всё базируется и это очень важно для полноценного понимания.Но всё остальное тоже было очень ценно, без остального не было бы полной картины..
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе? Есть ли что-то, что резко не понравилось, настолько, что мешало обучению?
Хотелось бы прямо в рамках курса проработать вопрос поиска информации, мы классно обсудили эту тему в чате, но я прям вижу ценность в том, чтобы сделать это частью курса настолько чтобы прям ДЗ было по этой теме. Ну либо я не знаю, отдельный мини-курс по этой теме, я бы пошла на такой))
Нет такого что не понравилось, но было то, что фрустрировало и отнимало особенно много времени при этом казалось, что это можно как-то оптимизировать. Это всё что касалось коммуникации по ДЗ:– уточнить что-то по части условий задания, но так чтобы не подсвечивать, что будет в следующем ДЗ тем, кто ещё не дошёл до этого дз;– уточнить что-то, если не понял ваш комментарий в уже проверенном ДЗ (причём не только, когда вы отправляли на пересдачу, но и когда зачёт);– уточнить что-то по лекции так чтобы это не было подсказкой к ДЗ.
Приходилось много думать, что спросить и как спросить, я иногда по 2 часа сидела и писала один вопрос (но я очень тревожная, возможно для нормальных людей это не проблема 😅) формулируя его так чтобы не слить информацию про домашку другим студентам))) Наверно можно было писать вам на почту, но я не понимала рамки дозволенного, насколько это уместно, если каждый так будет писать у вас просто не останется времени, в итоге только ближе к концу один раз решилась написать на почту)
Ну и конечно очень хотелось быть на месте тех ребят, кто был на живых вебинарах, но надо сказать вы с лихвой компенсировали это в чате, я особенно полюбила ваши аудио сообщения, они были какие-то особенно живые и классные, а ещё вы просто очень круто рассказываете).
Боличок Семён, Санкт-Петербург
Чем понравился курс?
Высоким уровнем информации, сбалансированным графиком нагрузки, удобной организацией и приятной атмосферой.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Домашние задания, тесты и обсуждения в чате внесли огромный вклад в освоение материалов. Без всего этого было бы невозможно запомнить и понять столько новой и сложной информации.
Анна Давидович, Минск
Чем понравился курс?
Системностью, методологической ценностью, научностью, насыщенностью современными данными.
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Меня поразила тема "комплекс фиксированных действий". Прямо инсайт на инсайте был. В частности, от понимания сложности работы с поведением животных, связанным с реализацией КФД.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Очень помогли домашние задания (особенно необходимость их доработки))), тесты, обсуждения в чате, примеры от преподавателя, бережная и обучающая критика.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе? Есть ли что-то, что резко не понравилось, настолько, что мешало обучению?
В процессе прохождения курса были какие-то оптимизаторские идеи, но сейчас, закончив курс, понимаю, что все очень логично и "так было задумано". Просто сразу эта логика была такой очевидной))
Елена Павлова, Москва
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Врожденное и выученное поведение. Я теперь понимаю (надеюсь) как надо правильно работать с врожденным поведением..
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе? Есть ли что-то, что резко не понравилось, настолько, что мешало обучению?
Хотелось бы иногда встречаться онлайн. У меня были проблемы с 5 ДЗ, но после встречи онлайн, все встало на свои места. Чат в телеграмме, конечно, помогает, но мне встречи онлайн очень помогают. И общение с группе, когда ты общаешься с собеседником напрямую, думаю помогли бы наладить более дружеские отношения между учащимися.
Дарья Деракш Ахмади, Москва, благотворительный проект Забери меня домой
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Осознание, что любое живое существо можно обучить чему-угодно, главное подобрать верную схему.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Безусловно, наличие домашних заданий и их последующая критика давали возможность гораздо глубже погрузиться в тему, так знания усваиваются и укореняются гораздо эффективней.
Отзывы студентов (2023 г.)
Котикова Софья, г.Балашиха Моск.обл., ветеринарный врач
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Получить дополнительные знания для другой основной профессии
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Я не кинолог и не дрессировщик, поэтому для меня было новым научение методом шейпинга. Также просмотр рекомендованных лекций по изучению интеллекта животных.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Без домашних заданий не было бы полноценного курса. Я так не занималась и не волновалась со времен института. После сдачи (пересдачи)) домашнего задания приходило реальное понимание многих вещей. И , конечно, комментарии преподавателя просто бесценны. Каждому студенту уделяется индивидуальное время и это просто супер!
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе? Есть ли что-то, что резко не понравилось, настолько, что мешало обучению?
Курс прекрасный, не всегда хватало времени на домашние задания, состоящие из нескольких частей. Для меня было бы комфортно если бы на каждую часть отводилась 1 неделя.
Алина Джадд, Уфа, гостиница для животных "Дай лапу
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Учитывая, что 80-90% информации для меня новая, то открытием было почти все.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
В целом наверно да, но не все домашние задания. Если в лекции тема была объяснена хорошо и домашнее задание было конкретно по этой теме, то знания укреплялись. Были домашние задания, которые очень отклонялись от тем лекций и их было трудно выполнять. Критика преподавателей не всегда понятна. Иногда преподаватель отсылает заново пересмотреть лекции, но раз домашнее задание выполнено не верно и я задаю вопросы, значит что-то непонятно в лекции, либо там эта информация отсутствует. Есть домашние задания, которые касаются конкретно дрессировки, но в лекциях эта тема рассматривается совсем поверхностно.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе? Есть ли что-то, что резко не понравилось, настолько, что мешало обучению?
Я бы дополнила лекции примерами и материалами по дрессировке, чтобы не было "затыков" в выполнении домашних заданий.
Ася Жижкевич, ветеринарный врач г. Новосибирск
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Давно присматривалась к этому курсу, хотелось начать свой путь в новой специализации с хороших теоретических знаний. И мои ожидания оправдались в полной мере. Курс действительно отличный, очень объемный, с научным подходом, хронологией знаний и исследований в области поведения животных, разносторонними темами, которые складываются в логически понятную картину.
Открытием стали подробные комментарии к тренировочным тестам, домашние задания в виде майнд-карт. Очень интересны были разборы видео-примеров, встречи "вопросы-ответы". Понравилась библиотечка дополнительных материалов.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Отдельная фишка и бриллиант курса - это прекрасно разработанная система проверки знаний. И здесь тоже можно узнать много нового. Комментарии к ответам тренировочных тестов развернутые и интересные, дающие большее понимание теории. Обратная связь с преподавателем и сокурсниками в чате очень помогает в процессе обучения, когда свою ошибку ты можешь понять сразу в процессе по наводящим вопросам. Домашние задания требуют довольно большого количества времени на выполнение и имеют четкий срок сдачи, это надо обязательно учитывать при планировании обучения! На банановой кожуре прокатиться не получится)) Но, за один семестр закончить курс реально, если приложить усилия!
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе? Есть ли что-то, что резко не понравилось, настолько, что мешало обучению?
Мешала обучению, к сожалению, только нехватка времени. Собираюсь воспользоваться дополнительным доступом к лекциям, чтобы еще раз всё обстоятельно пересмотреть. Также хочу пройти специализацию по собакам и по кошкам (надеюсь, она тоже будет).
Ramona Ganiņa, Рига
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Повысить квалификацию как специалиста по поведению животных
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
То, что не стоит объяснять поведение собак и выбирать методы в работе с собаками исходя из поведения волков.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания?
Да! Как еще вы узнаете, что не полностью понимаете что-то в теме, в которой, как вам кажется, понимаете все?
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Русский язык :)))
Татьяна, Санкт-Петербург
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Моим открытием стало то, насколько широкий спектр знаний охватывается на курсе
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Да! Тренировочные тесты и домашние задания углубили понимание тем, а обратная связь помогла понять свои слабые стороны как специалиста. Тем не менее, обратная связь больше приободряла на прохождении курса :)
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Я не вижу каких-то негативных моментов.
Ксения Ваганова, Белград
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Повысить квалификацию как специалиста по поведению животных
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Подтверждение, что теория привязанности работает не только с людьми. Было полезно и интересно узнать как исторически развивалась наука, к чему пришли сейчас
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Все дз и тесты были направлены на то, чтобы усвоить материал, разобраться во всем и понять. Была очень полезная отработка теории на конкретных примерах.
Анастасия Курматова, Рига
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
тренировочные тесты - великолепная вещь, помогающая закрепить пройденный материал.
Без домашних заданий пройденный материал бы быстро выветрился, либо не было бы должного понимания, для чего мы это изучили? Домашние задания сложные, но они впечатывают пройденный материал в память!
А комментарии к домашнему заданию, что отправленному на доработку, что принятому с 1 раза - еще больше помогают разобраться в пройденной теме!
Дополнительно хочу сказать о пользе чата - это еще просто кладезь полезной информации, а так же помощи для сдачи дз! Софья отвечает на все вопросы, никто не остается без внимания!.
Наталья Свешникова, Москва
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Открытием стало практически ВСЕ, на очень многое стала смотреть по новому. Из особенно сильно запомнившихся - детско-родительское поведение, понятие "базы безопасности", зоодизайн, доместикация и многое другое.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Домашние задания курса довольно сложные, но очень интересные и помогают лучше проработать теоретический материал. Тренировочные тесты - отличная самопроверка перед домашками, и очень здорово, что их можно в любой момент пройти снова, чтобы проверить свои знания. Комментарии к домашним задания дали много дополнительных ценных знаний, и часто именно после комментариев и замечаний все наконец-то полностью укладывалось в голове.Отдельно хочется сказать огромное спасибо Софье за отличную обратную связь в чате Телеграмм, где можно было получить ответ на любой вопрос. А еще поддержка преподавателя Софьи Баскиной чувствовалась на протяжении всего курса и в чате, и в комментариях к ДЗ, что очень вдохновляет.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе? Есть ли что-то, что резко не понравилось, настолько, что мешало обучению?
Понравилось все!
Смотрова Елена, логопед и канистерапевт в центре Территория речи, Москва
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Получить дополнительные знания для другой основной профессии
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
В зоопарках с животными занимаются дрессировкой. много ветврачей получают новую профессию, потому что выгорают. Агрессивные методы сначала отменяли по отношению к животным, а только потом к детям.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Скорее не критика, а поправки и советы преподавателя. И тесты - они были любимой частью курса!
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Трудновато читать по 50-100 сообщений в чате. Но без него трудно делать дз.
Добавлю:
В своей работе канистерапевтом ваш курс помог сложить все практические наработки. Обосновать, что и почему происходит у собак и людей, как лучше подготавливать животных к этому виду работы. Крайне понравилось терпеливое отношение преподавателя к ошибками и путаница студентов!
Светлана Озтурк, Измир, Турция
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Повысить квалификацию как специалиста по поведению животных
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Невероятное впечатление на меня произвела лекция по доместикации. Очень запомнилась. Типы научения наконец-то разложили сборную солянку в моей голове по полочкам.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Да, однозначно.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Мне ничего не хотелось бы изменить или исправить. Формат обучения идеальный. Не думала, что меня что-то еще способно держать в такой "форме"! :)
Elena Gal, Heidelberg
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Для меня таким «открытием» в ходе обучения стал анализ «клиентской анкеты» в одном из последних домашних заданий. Неожиданно для меня все полученные до этого знания позволили увидеть поведенческие проблемы животного.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Лично для меня выполнение тренировочных тестов и домашних заданий помогало преобразовывать теоретические знания (полученные из лекций и семинаров) в практические.
Отдельное спасибо хотелось бы сказать преподавателям за советы, которые я получала при проверке ДЗ. Это очень помогало найти правильные ответы на вопросы.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
На мой взгляд курс достаточно полный. Даже не знаю, что можно было бы предложить для его улучшения))).
Инна Бойко, Ливерпуль
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Кабинет зоопсихолога был одним из первых моих серьезных курсов по изучению поведения животных, поэтому для меня весь курс был одним большим открытием. Мне очень понравилось то, как была структурирована и представлена информация в лекциях и семинарах, что по мере углубления в курс знания нарастали по чуть-чуть и уже к концу курса такая обширная и интересная тема сложилась в один пазл.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Домашние задания и тесты - это отдельный вид искусства на этом курсе. Казалось, послушал лекцию, всё понятно, а потом проходишь тесты и так - стоп! - а почему тут так? Пойду-ка я переслушаю лекцию уже более внимательно) Такой формат позволил изучить тему не потому, что её надо зазубрить или запомнить, а именно понять и разобраться внутри темы. Очень помогало общение в чате с сокурсниками, некоторые вопросы которых сначала сбивали с толку и привносили сомнений в усвоенном материале, но по мере прохождения курса появлялось всё больше уверенности в собственных ответах.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Курс очень насыщенный для таких новичков, как я, и где-то в середине курса хотелось просто выдохнуть и взять недельку на отдых. Наверное, это единственное замечание, которое у меня возникло
Алиса Петреник, ОАЭ
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Каждую неделю были новые открытия для меня, это очень сложный вопрос. Мне очень запомнилась история про таракана и выключатель) каждый раз теперь она всплывает в моей голове, вдруг только подумаю, что вот у этого животного отсутствует мотивация).
КФД, сенситизация, наконец разложившиеся по полочкам КУР и ИУР, стереотипии, список бесконечен. Даже те моменты, которые я знала, мне показали с разных сторон, более глубоко.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Помогали невероятно. После просмотра лекций казалось все понятно, но тесты показывали, что не все. После комментариев преподавателя (которые как ещё одна лекция) я уже была уверена, что теперь то точно все ясно. Пока не отрывала дз)) дз настолько помогают закрепить материал и заметить свои пробелы, что даже не сильно и расстраиваешься, когда задание не принято, тк с отказом бонусом идёт столько дополнительной информации именно по тем пунктам, которые непонятны, это восторг!
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Ничего. Абсолютно все понравилось. Добавить курсов однозначно!
Отзывы студентов (весенний семестр 2022 года)
Алена Криштопайтене, Вильнюс. Няня для животных, консультант по поведению кошек и автор курса для будущих нянь для животных
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Повысить квалификацию как специалиста по поведению животных
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Многие вещи, а главное, чему я несказанно рада, это компетенция лектора и автора курса Софьи Б. и проффесионально подготовленный и предоставленный бесценный материал. Курс настолько сильный, что с первого дня не могу нарадоваться, что волей случая попала на него и именно к Софье!
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Очень помогли. Тесты и домашние задания выявляют слабые места, либо неусвоенный материал.
Горчакова Анна, Пёс Учёный, Иркутск.
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Особенно полезным и запоминающимся наверно я могу назвать лекции о КФД и формировании родительско-детского поведения и влиянии его на социальное поведение.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Домашние задания - это просто супер, голову сломаешь, но зато всё понятно потом. Советы и критика - невероятно полезные, помогают разобраться в том, что, казалось, и так понятно)) Тренировочные тесты способствуют запоминанию информации из лекций)
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Ничего такого. Единственный, маленький нюанс. ДЗ проверяется с понедельника по среду, раньше нельзя открыть следующее. Соответственно на выполнение следующего ДЗ остается 4 календарных дня, но лично у меня по факту получалось 1 выходной и половина дня. Понятно что мой график работы - это не проблема курса, но это единственный момент который заставил сильно напрячься во время обучения. Мне кажется, было бы здорово иметь возможность хотя бы открыть и посмотреть дз, когда отправил предыдущее на проверку, даже без возможности отправить решение или начать выполнять его.
Курс очень насыщенный, сложный для тех, у кого нет хотя бы минимальной теоретической подготовки, при этом действительно очень грамотный, продуманный, основательный. Именно такой академический подход я искала когда выбирала курсы, и Школа Прикладной Этологии полностью оправдала мои ожидания. КЗ помог мне структурировать и упорядочить всё то, что я изучала самостоятельно и практиковала годами, позволил с другой точки зрения смотреть на привычные ситуации в работе и, разумеется, дал новую информацию. Огромное спасибо Софье и всем причастным к созданию такого масштабного и полезного курса.
Кучерова Екатерина, Самара
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Очень интересно было узнавать и про поведение других животных, не только собак. Особенно интересно было писать в домашних заданиях про разные виды.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания?
Да, домашние задания помогали больше углубиться в материал и, соответственно, лучше его изучить
Отзывы студентов (2021 года)
эдвард вольф, г.Москва (ветврач)
Я довольно давно хотел присоединиться к Школе прикладной этологии, не один год, и наконец-то решил, что больше нельзя ждать. Так или иначе все происходит в свое время.
Впечатления об образовательном процессе у меня только положительные, но кому-то подход к изучению материала может показаться слишком серьезным и требовательным, поскольку у большинства сложилось мнение, что дистанционное обучение не требует никаких усилий и просто подразумевает под собой покупку очередного сертификата в коллекцию.
Мне сразу понравилось, что попасть на курс можно только после обязательного вступительного экзамена - для меня лично это соответствует моим принципам и взглядам: "кому действительно надо, того это не остановит". Вступительный экзамен позволяет примерно ознакомиться с типами домашних заданий, которые встретятся на Курсе.
Сам материал Курса излагается доступно, понятно, интересно и структурировано. Одна из главных ценностей этого Курса, что отличает его от иных с похожим содержанием, это полностью научный подход. Преподаватели не навязывают свой "единственно правильный взгляд" на конкретную тему, нет "воды", ненужной философии и опасного антропоморфизма.
Отдельно стоит сказать о том, как проходят домашние задания. Они действительно не простые, это еще раз подчеркивает, что это серьезный Курс, а не очередная покупка сертификата. Структура самостоятельной работы мне показалась интересной и способствующей легкому усвоению материала: во-первых, это тренировочные тесты. После выполнения теста появляются верные ответы, но это не просто правильные варианты, а полноценные развернутые ответы с объяснением в чем ошибка и почему именно этот ответ верный, что превращает тесты в некую интерактивную методичку.
Во-вторых, сами домашние задания. Они объемные, требуют времени на выполнение. Весь семестр преследует "то самое" ощущение дедлайна, не каждому это подойдет. Но что очень важно, формат домашних заданий позволяет развернуто изложить свои мысли, пояснить свою точку зрения, привести примеры. Я считаю, что это бесценно во времена, когда кругом обезличенное тестирование, сравнимое с ЕГЭ, которое несовершенно и не позволяет студентам раскрыть свой потенциал. Хорошо налажена обратная связь с преподавательским составом.
Так же для меня было особенно важно, что на Курсе и в домашних заданиях рассматривалось большое разнообразие видов, поскольку моя работа связана в частности с дикими и экзотическими животными.
Я рекомендую Курс "Кабинет зоопсихолога" всем, кто хочет открыть для себя удивительный мир поведения животных, но готов с должной ответственностью принять эти знания.
Ксения Трофимова, Москва
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Все, связанное с КФД, раньше было не ясно, как это работает.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания?
Домашние задания и комментарии очень полезны
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Было бы здорово смотреть вебинары не в записи, а тоже с возможностью участвовать в дискуссии
Юлия Дорогович, г. Рига
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Повысить квалификацию как специалиста по поведению животных
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Большинство тем в курсе были для меня новыми. Как недостающие кусочки пазлов, в той картинке которая у меня была.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Домашние задания и тренировочные тесты очень важны в освоении курса. Без них информация бы хуже усваивалась.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Больше времени на прохождение курса.
Елена Колесник, Москва
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Да, однозначно. Особенно запись видео по майнд-карте. Это было самое для меня сложное задание и мне не хватало чисто технически времени на выполнение с первого раза, но зато знания усваиваются на долго.
Комментарии и помощь преподавателей была очень полезной, мне как абсолютно новому в этой области человеку, это было очень полезно.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Лично для меня онлайн формат все-таки не очень эффективен, было особенно тяжело еще и из-за отсутствия практики (моей личной, так как работаю сейчас в другой сфере). Плюс совмещать с работой лично для меня было сложно, не всегда оставалось достаточно времени и сил на освоение материала. Но это скорее не проблема курса, а моя. Но я думаю тем участникам, кто уже работает с животными, было легче осваивать курс.
Елена Шевченко, Франция, г. Париж
@dogsitterdeconfiance
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Повысить квалификацию как специалиста по поведению животных
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Анализ поведения через призму КФД.
Более детальное понимание, как приобретается и усугубляется проблемное поведение
Пропорции влияния врожденного поведения (далеко не все проблемы объясняются нежелательным опытом или непреднамеренным научением)
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Да, дз и тесты были вехами, которые ОЧЕНЬ помогали с организацией работы и освоением материала. Группа в ФБ была весьма полезным нововведением.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Я бы хотела добавить "главу" о построении и поддержании контакта с хозяином проблемного животного, так как в конечном счете от его вовлеченности зависит успех коррекции поведения.
Александра Рожковская, г. Брисбен
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
На ваш взгляд, вы достигли своей цели? Получили ли вы от курса ожидаемую пользу?
Нет
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
То, что так сильно поменяли курс (по сравнению с 2015 г - прим.). Был разбор только одной анкеты в дз. Из хорошего - слайды симпатичные.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания?
да, в какой-то мере.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Курс очень общий, стал более коммерческий, "на поток". Много общей теории и минимум практики. Интересно, но делаешь это все и постоянно вопрос "а зачем это конкретно мне нужно?!". Много ДЗ на какое-то общее культурное развитие погуглить. Можно было бы сделать их более практическими, ближе к практике, больше анкет, как раньше было. Тогда прям чувствовался толк и смысл во всем. А сейчас это как разогрев перед продажей других "углубленных" курсов.
Александра Першина, г. Санкт-Петербург
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Седьмые вебинар и лекция о привязанности, детенышах и родительском поведении. Слушала с открытым ртом, почти обо всём слышала впервые. Также знание о существовании КФД позволило увидеть поведение по-новому.
Вебинар о благополучии заставил меня всё чаще задумываться о сельскохозяйственных животных и их жизни.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Некоторые домашние задания и замечания преподавателей заставляют хорошенько "поковыряться" в конспекте, от этого информация усваивается по-другому, перечитыванием этого не добиться. Развернутые ответы в тестах позволяли узнать новое.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Теперь уже испытываю только радость и благодарность, в процессе был один момент, который немного омрачил обучение: когда узнала, что количество попыток выполнения дз ограничены для получения сертификата не перед началом обучением, а когда прошло уже, кажется, больше половины курса. Но вполне могло быть и такое, что это было где-то написано, а я пропустила.
Киселева Дарья
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Повысить квалификацию как специалиста по поведению животных
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Я по другому посмотрела на тему доминантности и агрессии, очень полезно было разобраться в видах других животных
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Да, очень помогли. Благодаря им материал усвоился гораздо лучше, отдельно огромная благодарность преподавателям и всей вашей команде.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Хотелось бы более подробно разобрать тему по агрессии
Наталья, г. УльяновсК
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Сначала хотела выделить что-то одно, начала перечислять в уме и оказалось, что весь курс был выстроен настолько грамотно, что каждая лекция, каждый вебинар были особенными. Каждую неделю я открывала для себя новое и эти знания, благодаря домашним заданиям, укладывались в голове "по полочкам".
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Тренировочные тесты очень удачно выявляли пробелы в теории при выполнении домашних заданий. Сразу становилось понятно, что необходимо пересмотреть, на что обратить внимание. Преподаватели очень грамотно работали с домашними заданиями. Все советы, вся критика были по-настоящему полезными, благодаря преподавателям многие темы запомнились еще лучше.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Возможно больше вариантов онлайн общения.
Селиванова Джумагул, г. Владивосток (волонтер фонда помощи животным Умка)
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Применение майнд карт в процессе обучения! Это круто было, потому что открыло для меня новые возможности в моем саморазвитии, спасибо Вам!)
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Без тестов, без возвратов от преподавателей ДЗ не было бы дополнительных возможностей и более критичного собственного взгляда на выполнение ДЗ. Это было мега полезно!
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Мне подумалось, что можно перед началом курса слушателям заполнять небольшие анкеты: кто, что, какой опыт,для чего пришел, что знает, ожидания. Я так поняла, что у нас на курсе крайне большие разбросы между курсантами в плане и опыта, и знаний.
Табунщикова Наталья, Домодедово
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Полная несостоятельность теории доминирования
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Да, все принесло пользу, однозначно!
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Моя слабая память)
Ольга Попова, Москва
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Повысить квалификацию как специалиста по поведению животных
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Родительское поведение у животных. Как создавать социальную связь между животными. Как много зависит от благополучия животных.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Мне понравилось, что есть дополнительная информация по каждой теме, контрольные работы по каждому разделу помогали закреплению этих знаний. Отдельное спасибо преподавателям, которые проверяли мои работы и оставляли на них подробные комментарии!
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Я бы добавила задания по наблюдению за поведением животных в реальной жизни. Снять видео , составить этограмму.
Евгения БОгач, г. Сочи
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Мне стало проще понимать людей и трактовать те или иные их поступки. Мало чем мы отличаемся от животных)
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Да, очень!
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Такого не приходит в голову.
Юлия Кеслер, проект Супер-cобаки(@super.sobaki), Москва
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Повысить квалификацию как специалиста по поведению животных
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Моя деятельность о собаках, очень интересно было слушать информацию о диких животных, о копытных, кошачьих.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Да! Шикарные домашние задания и тесты! Очень приятная коммуникация с преподавателями, конструктивная критика, диалог.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Это не совсем про "не понравилось", но сложно было ориентироваться во всей системе. Материалы в одном месте, тесты в другом, домашнее задание в третьем. Пару раз путалась в кнопках и не отправляла дз в итоге. Не уверена, что это можно и нужно менять при таком комплексном обучении.
Хотелось бы еще добавить. Я посещала и приобретала огромное количество курсов, обучающих программ, но это одно из немногих обучений, где такое количество качественного материала. Вебинары и лекции можно слушать и пересматривать многократно. Домашние задания и тесты - это отдельное наслаждение. Я получала огромное эстетическое удовольствие от того, как все продуманно. Для выполнения заданий и прохождения тестов нужно выделять время и думать, между делом выполнить точно не получится и спасибо огромное за это!
Александра Негру, Сургут. Учусь быть зоопсихологом :)
Вы приобрели курс лекций для того, чтобы...
Освоить новую профессию
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Зоодизайн, майнд-карты, миф о междвидовом доминировании, методы исследования иерархии, метод этограмм, протокол качества, методы оценки благополучия - то что первое пришло в голову =)
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Да, тренировочные тесты и комментарии в неправильных ответах здорово помогали. Тесты часто хорошо дополняли лекции. Иногда казалось, что в лекциях что-то упускается, а чего-то наоборот много, и тогда было немного отчаяния... потому что домашние задания не получались и казалось, что вот он, правильный ответ на поверхности, но от меня его скрывают. ) Критика преподавателей помогала нацелиться на верный путь, особенно если они приводили какие-то примеры и аналогии.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Хотелось бы больше практики. Сейчас курс окончен, но я не могу наметить для себя дальнейшую работу, что мне делать дальше. Теория в голове есть, а практики нет. Страшно =)
Отзывы студентов (осенний семестр 2020 года)
Татьяна Савватеева, город Абакан, работаю в приюте для собак "Поводог"
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Научение у животных, благополучие животных, теория привязанности.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Да, комментарии преподавателей к ошибкам понятны и полезны, тренировочные тесты не зря названы тренировочными, действительно очень помогают вспомнить информацию. Для выполнения домашних заданий нужно было пересматривать семинары, лекции, и конспекты, еще раз вникать в их содержание, конечно, это помогало лучше усваивать полученные знания.
Яна Шачнева, г. Великий Новгород
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Очень много инсайтов пришло по ходу обучения в темах зоодизайна, привязанности, родительского поведения, стресса и доместикации
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Домашки шикарные! Огромное количество времени я тратила на проработку каждого. Сложно, объемно, увлекательно и очень интересно! Тренировочные тесты - прекрасное дополнение, они помогают еще лучше усвоить пройденный материал. Обратная связь от преподавателей очень ценная!
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Курс "Кабинет Зоопсихолога" отлично организован. Учиться мне было очень комфортно и все понравилось!
Шустрова Анастасия, г. Люберцы, ветеринарный врач
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
После долгих и утомительных (как физически, так и эмоционально) разборов о разнице классического и оперантного контробуславливая, о видах привыкания (Затухание, Привыкание и Угасание) и о понимании многих других терминов, законов - упорядочить это все и уложить в голове для меня было прорывом! Хотя, по прошествию времени, все равно иногда залезаю в конспекты, горизонты научного подхода для меня расширились!
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Задания и тесты осеннего семестра были прекрасно разработаны, помогали разобраться в материале, найти "белые пятна" в полученных знаниях! Преподаватели хорошо прорабатывали сданное домашнее задание, четко указывали на пробелы, помогали разобраться - их вклад неоценим!
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Осенний семестр был прекрасен для меня, систематичен, разработан так, что было все понятно, доставляло большое удовольствие, а главное провоцировало желание учиться!
анастасия рябинина
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Этот курс весь особенный тк в каждой лекции были новые и интересные моменты которые меняли мои взгляды на поведение животных.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Да, домашние задания и тесты очень помогают в понимании материала.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе?
Очень помогли бы в курсе видеопримеры поведения
Алиса Тананаева, Мальта, проект www.dogsciencelab.com
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Зоодизайн, обогащение среды. И, конечно, знакомство с работами в области познавательной деятельности животных.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Уверена, что без д/з так не усвоилась бы и половина курса. ДЗ нужны обязательно! В новом формате это еще и дополнительная познавательная и творческая работа!
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе? Есть ли что-то, что резко не понравилось, настолько, что мешало обучению?
Такого, чтоб резко мешало - нет. Может быть, было бы здорово в начале лекции и вебинара давать вопросы, на которые отвечает лекция. Либо в формате "На этой лекции мы сможем ответить на вопросы...", либо - где возможно - "как вы думаете, что такое..." или "как работает..." Просто когда есть вопрос, лучше концентрируешься, поскольку ищешь на него ответ. Ну и плюс задается некоторая структура.
Ивановская Екатерина, Москва
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Очень трудно выделить что-то одно - очень много нужной и важной информации. Возможно, выделила бы зоодизайн, но как одно из многих.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Да, домашние задания осеннего семестра были полезны. И комментарии от преподавателей помогали лучше и четче понять ошибки или неточности.
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе? Есть ли что-то, что резко не понравилось, настолько, что мешало обучению?
Очень не понравились некорректные комментарии преподавателя в отношении студентов. Конкретный пример - дз с 5-ю свободами. Задание было составлено так, что было непонятно, что нужно написать максимум 3 свободы. Я реально старалась и радовалась, что где-то мне удалось увидеть все 5 свобод. А потом комментарий преподавателя во время вебинара, что типа на халяву хотели проскочить, все 5 свобод написали. Я так понимаю, что нас таких было много, кто все 5 свобод увидел. Данный комментарий был очень неприятен, некорректен и оставил очень сильное впечатление, что даже сейчас помню. Сразу расхотелось учиться дальше.
Евгения Кукса, Москва
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Особенно запомнился подробный разбор темы о видотипичном поведении, КФД; больше новых и полезной информации о стрессе и доместикации
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Очень помогли дз! Приходилось основательно повторять материал и много думать :) Тренировочные тексты оказались полезны для самопроверки и лучшего понимания теории. Комментарии преподавателей были очень полезны!
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе? Есть ли что-то, что резко не понравилось, настолько, что мешало обучению?
Все хорошо, мне ничто не мешало
Миронова Ольга, Хельсинки
Что стало для вас "открытием", "прорывом", чем-то особенно запоминающимся?
Насколько люди очеловечивает животных и отказываются принимать очевидные и доказанные наукой вещи.
Помогали ли вам в освоении курса домашние задания? Тренировочные тесты? Были ли полезны советы и критика от преподавателей-проверяющих?
Да!!!
Что бы вы хотели добавить, изменить в курсе? Есть ли что-то, что резко не понравилось, настолько, что мешало обучению?
Всё удобно и практично
Остались вопросы?
Задать вопрос
О рассылке
Сразу после подписки, вы получите письмо с лекциями.
Затем вы будете получать нашу новостную рассылку, которая рассылается 1-2 раза в месяц нерегулярно.
Вы сможете отписаться в любой момент, когда рассылка станет для вас неактуальной (ссылка есть внизу каждого письма).
Подробнее:
Данный сайт использует Cookie
Редактируемый текст